Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Efektifitas Bhabinkamtibmas Dalam Penerapan Program Sambang Desa/Kelurahan Manurung, Elfrida; Pandiangan, Hendri Jayadi; Sudjiarto, Tatok
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peranan Kepolisian Negara Republik Indonesia (Polri) dalam masyarakat adalah menciptakan ketertiban dan keamanan masyarakat. Adapun permasalahan penelitian ini adalah 1) Sejauh mana peran Bhabinkamtibmas terlibat dalam Program Sambang Desa/Kelurahan di wilayah hukum Kepolisian Sektor Metro Kelapa Gading? dan 2) Pengimplementasian analisis deteksi dini oleh Bhabinkamtibmas? Penelitian ini tergolong penelitian hukum empiris dengan mengutamakan data lapangan (field research) dengan spesifikasi penelitian deskriptif analitis. Hasil penelitiannya yaitu 1) Peran dan kemampuann Bhabinkamtibmas Polsek Metro Kelapa Gading masih perlu ditingkatkan untuk mendorong dan mengupayakan peran serta masyarakat dalam meningkatkan kamtibmas di lingkungan masing-masing warga Kelapa Gading 2) Berbagai faktor yang mempengaruhi Bhabinkamtibmas dalam menyelesaikan tindak pidana ringan ataupun non pidana/masalah social lainnya, misalnya ada campur tangan pihak ketiga, para pihak yang masih menang sendiri sehingga sulit tercapai pemecalahan masalah secara win win solution, dan masih banyak anggota Bhabinkamtibmas yang tidak memahami dalam membuat laporan administrasi, dan 3) Faktor-faktor keterbatasan sarana, prasarana dan jumlah sumber daya manusia yang ditugaskan sebagai Bhabinkamtibmas masih sangat jauh dari jumlah ideal.
Analisis Kesulitan Belajar Geometri pada Siswa SD Ditinjau dari Pemahaman Rumus Bangun Datar dan Upaya untuk Mengatasinya Silalahi, Adhasha; Pakpahan, Adinda; Manurung, Elfrida; Sinurat, Hotnida; Hutabarat, Jesi
Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 3 No. 1 (2025): November
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/ppm.v3i1.2208

Abstract

Geometri sangat penting dalam mengembangkan kemampuan penalaran logis dan spasial siswa sekolah dasar. Namun, banyak yang masih kesulitan memahami dan menerapkan rumus bangun datar. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesulitan belajar yang dihadapi siswa dalam geometri, khususnya dalam memahami rumus-rumus geometri, dan mengusulkan strategi yang efektif untuk mengatasinya. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan pustaka dengan menganalisis buku, jurnal, dan studi terdahulu yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa umumnya mengalami kesalahan konseptual, kesalahan penerapan rumus, dan keterbatasan pemahaman simbol dan istilah matematika. Kesulitan-kesulitan ini dipengaruhi oleh keterbatasan berpikir abstrak, motivasi yang rendah, pembelajaran yang berpusat pada guru, dan kurangnya media pembelajaran konkret. Untuk mengatasi tantangan ini, beberapa pendekatan direkomendasikan, termasuk penggunaan pembelajaran konstruktivis dan kontekstual, penerapan media konkret dan visual, serta program remedial dengan bimbingan bertahap. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemahaman siswa tentang rumus-rumus geometri dapat ditingkatkan melalui pembelajaran yang bermakna dan berbasis pengalaman yang mendorong partisipasi aktif. Dengan demikian, pembelajaran geometri seharusnya tidak hanya berfokus pada menghafal rumus tetapi juga membantu siswa mengembangkan keterampilan berpikir logis dan kreatif.