Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Implementasi Karakter Merdeka Belajar Pada Anak Usia Dini di Taman Kanak-Kanak Kecamatan Babulu Asmanah, Sri; Khojir, Subandi; Suratman, Suratman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum merdeka belajar yang spesifik yaitu karakter merdeka belajar diimplementasikan pada anak usia dini dengan model perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Perencanaan dilakukan dengan terlebih dahulu menentukan tujuan pembelajaran, menentukan topik proyek, membuat desain proyek, menentukan peran guru dan siswa, menentukan evaluasi pembelajaran, menyusun rencana pembelajaran tindak lanjut dan, menentukan sumber daya. Pelaksanaan dilakukan dengan pembagian kelompok yang beragam, menentukan peran yang berbeda dalam kelompok, memberikan peran yang berbeda dalam kelompok, mendorong diskusi kelompok, memberikan umpan balik dari sesama siswa dan memfasilitasi refleksi serta evaluasi. Sedangkan evaluasi dilakukan dengan evaluasi formatif dan evaluasi sumatif.