Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research
Iswanto, Achmad
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Effectiveness of Problem-Based Learning Method Towards Student's Critical Thinking Skills in Argumentative Essay Writing Khotimah, Emy Rahmawati Isfatin; Iswanto, Achmad
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11513

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki keefektifan Problem-Based Learning (PBL) terhadap keterampilan Berpikir Kritis serta kemampuan Menulis Esai Argumentatif siswa. Hal ini didasarkan pada analisis data yang dikumpulkan dari siswa yang berkaitan dengan pengajaran menulis. Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes. Tes digunakan untuk mengetahui kompetensi siswa sebelum dan sesudah penelitian dilaksanakan. Siswa menerima dua jenis tes, pra-dan pasca-tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode Problem-Based Learning (PBL) dalam pengajaran menulis mempunyai dampak yang signifikan terhadap Berpikir Kritis dan Menulis Esai Argumentatif siswa. Korelasi antara keterampilan Berpikir Kritis dan penulisan esai argumentatif menunjukkan bahwa kedua variabel tersebut berhubungan secara positif dan signifikan. Artinya semakin tinggi kemampuan berpikir kritis siswa, maka ia akan semakin baik dalam menulis Esai argumentatif.
Teaching Strategy: The Effectiveness of Unplugged Activities on Teaching Vocabulary for Young Learners Iswanto, Achmad; Rohmah, Nuzulur
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.11629

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur dampak aktivitas bebas terhadap pelajar muda. Subyek penelitian ini adalah MI Matholi'ul Falah Payaman kelas 2 yang berjumlah 20 siswa. Metode penelitian ini termasuk penelitian pra-eksperimental dengan desain one group pre-test post-test. Dari hasil pre-test, peneliti dapat menyimpulkan apakah sedikit penelitian yang telah dilakukan dalam pengajaran kosakata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan kosakata antara pre-test dan post-test adalah penting. Membandingkan ukuran “t” diperoleh perhitungan observasi (t0= 8,90), kita mengetahui bahwa t0 lebih besar dari tt 2,09. Karena t0 lebih besar dari tt, maka H0 permintaan ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan kegiatan unplugged dalam pengajaran kosakata pada generasi muda yang belajar di MI Matholi’ul Falah Payaman kelas 2. Berdasarkan penjelasan di atas, aktivitas unplugged efektif untuk mengajarkan kosakata karena siswa mempunyai kesempatan lebih aktif dalam mempelajari kosakata. Keterbatasan penelitian ini adalah menggunakan kegiatan unplugged yang dilakukan di MI Matholi’ul Falah Payaman.
Co-Authors Khotimah, Emy Rahmawati Isfatin ROHMAH, NUZULUR