Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research
H., Hairida
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Vidio Pembelajaran Kelas V Sekolah Dasar Negeri 42 Tebas D, Ilmawan; H., Hairida; S., Halidjah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15392

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan lembar kerja peserta didik berbasis vidio pembelajaran kelas V sekolah dasar negeri 42 tebas. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (R&D) dengan menggunakan model 10 langkah Borg and Gall. Data kuantitatif diperoleh dari hasil penilaian produk oleh validator, hasil angket kepraktisan lembar kerja peserta didik oleh peserta didik. Data kualitatif diperoleh dari saran maupun catatan oleh validator, guru, dan siswa.Teknik pengumpulan data penelitian ini,menggunakan wawancara dan angket. Hasil penelitian ini dilihat berdasarkan tingkat validitas dan kepraktisan lembar kerja peserta didik dengan hasil sebagai berikut: (1) Validasi aspek desain memperoleh nilai rata-rata 4,8 dengan kriteria “sangat valid”. (2) Validasi aspek materi memperoleh nilai rata-rata 4,8 dengan kriteria “sangat valid”. (3) Penilaian keefektifan lembar kerja peserta didik dalam skala kecil memperoleh nilai rata-rata 4,54 dengan kriteria “sangat efektif”. (4) Penilaian keefektifan lembar kerja peserta didik dalam skala besar memperoleh nilai rata-rata 4,56 dengan kategori “sangat efektif”. Dapat disimpulkan bahwa penerapan lembar kerja peserta didik berbasis vidio pembelajaran layak dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran.
Co-Authors D, Ilmawan S., Halidjah