Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Saragih, Yosi Irawelda Wahyuni
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Mengenal Rumah Bolon Purba: “Jejak Tradisi Dan Budaya Batak Simalungun" Purba, Dian G.; Tan, Tasya insnani; Saragih, Yosi Irawelda Wahyuni; Mani, Jun Kifran; Elisyah, Nurul; M, Hana Seftiyanti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.17444

Abstract

Rumah Bolon merupakan salah satu warisan arsitektur tradisional masyarakat Batak yang mencerminkan nilai-nilai budaya, sosial, dan spiritual. Artikel ini berfokus pada Rumah Bolon Purba yang berasal dari komunitas Batak Simalungun. Rumah ini tidak hanya berfungsi sebagai tempat tinggal, tetapi juga sebagai simbol status sosial dan ruang ritual. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi elemen arsitektur, fungsi sosial, dan makna budaya yang terkandung dalam Rumah Bolon Purba. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Rumah Bolon Purba adalah representasi harmoni antara manusia, lingkungan, dan spiritualitas dalam tradisi Batak Simalungun.
KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 8 DI SMP NEGERI 1 PANOMBEIAN PANEI Fauzi, Muhammad; Saragih, Yosi Irawelda Wahyuni; Manik, Jun Kifran; Rikawati, Rikawati; Damanik, Darwin; Panjaitan, Pawer Darasa
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Publisher : Universitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/ej2jzt10

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan Program Kampus Mengajar Angkatan 8 di SMP Negeri 1 Panombeian Panei, dengan fokus pada dampaknya terhadap kualitas pendidikan, khususnya dalam aspek literasi, numerasi, dan penerapan pendidikan inklusif. Pengabdian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini berhasil meningkatkan motivasi belajar siswa, memperkenalkan metode pembelajaran kreatif, serta membangun kolaborasi yang efektif antara mahasiswa peserta program dan guru. Namun, terdapat tantangan seperti keterbatasan fasilitas, kurangnya waktu pelaksanaan program, dan adaptasi awal antara mahasiswa dan lingkungan sekolah. Meskipun demikian, program ini juga membuka peluang untuk penguatan kualitas pembelajaran, peningkatan keterampilan siswa, dan pengembangan profesional mahasiswa. Rekomendasi yang diajukan meliputi penguatan pelatihan peserta, penyediaan fasilitas pendukung, serta monitoring dan evaluasi yang berkelanjutan untuk memastikan keberlanjutan dampak program
Inovasi Pembelajaran Melalui Kampus Mengajar “Membangun Karakter dan Keterampilan Siswa SD GUPPI USWATUN HASANAH untuk Indonesia Emas Saragih, Yosi Irawelda Wahyuni; Fauzi, Muhammad; Manik, Jun Kifran; Rikawati, Rikawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sapangambei Manoktok Hitei Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat SAPANGAMBEI MANOKTOK HITEI
Publisher : Universitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36985/6agnpf12

Abstract

Program Inovasi Pembelajaran Melalui Kampus Mengajar di SD GUPPI Uswatun Hasanah bertujuan untuk membangun karakter dan meningkatkan keterampilan siswa SD dalam menghadapi tantangan masa depan. Melalui kerjasama antara mahasiswa Kampus Mengajar dan guru-guru lokal, program ini memperkenalkan metode pembelajaran inovatif yang fokus pada pengembangan karakter, literasi numerasi, dan keterampilan abad ke-21. Siswa dilibatkan dalam proyek berbasis masalah, diskusi kelompok, dan penggunaan teknologi digital untuk meningkatkan pemahaman mereka dalam matematika dan pengetahuan dasar lainnya. Program ini juga memperhatikan pentingnya mendukung siswa dalam membangun karakter positif seperti disiplin, kerja sama, dan empati. Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa terhadap materi pelajaran, keterampilan berpikir kritis, serta partisipasi aktif dalam pembelajaran. Dengan pendekatan yang kontekstual dan berpusat pada siswa, program ini diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata dalam mewujudkan Indonesia Emas 2045
Co-Authors Damanik, Darwin Elisyah, Nurul M, Hana Seftiyanti Mani, Jun Kifran Manik, Jun Kifran Muhammad Fauzi Pawer Darasa Panjaitan Purba, Dian G. Rikawati Rikawati, Rikawati Tan, Tasya insnani