Turmuzi , H. Ahmad
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN INKLUSIF UNTUK PENDIDIKAN REMAJA PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Turmuzi , H. Ahmad
Jurnal Cahaya Mandalika ISSN 2721-4796 (online) Vol. 3 No. 3 (2022)
Publisher : Institut Penelitian Dan Pengambangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan inklusif telah menjadi fokus utama dalam memastikan kesetaraan akses dan kesempatan belajar bagi semua siswa, termasuk remaja di sekolah menengah pertama. Artikel ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran inklusif yang efektif untuk pendidikan remaja di sekolah menengah pertama melalui pendekatan kualitatif, studi literatur, dan library research. Model pembelajaran ini berfokus pada menciptakan lingkungan belajar yang mendukung keberagaman siswa, mempromosikan partisipasi aktif, dan meningkatkan hasil belajar. Dalam penelitian ini, dilakukan analisis terhadap berbagai teori dan pendekatan pembelajaran inklusif yang telah ada serta praktik terbaik yang telah diterapkan di berbagai sekolah. Selain itu, juga dilakukan tinjauan terhadap literatur mengenai karakteristik perkembangan remaja dan kebutuhan pendidikan mereka. Temuan dari studi literatur dan library research tersebut kemudian diintegrasikan dalam pengembangan model pembelajaran inklusif yang komprehensif dan relevan bagi pendidikan remaja di sekolah menengah pertama.