Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Afeksi: Jurnal Psikologi
Viona Roza Bella
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DENGAN STRES AKADEMIK PADA SISWA KELAS 12 SEKOLAH MENENGAH ATAS X DI MALANG. Viona Roza Bella; Dwi Nastiti
Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 1 (2024): Afeksi: Jurnal Psikologi
Publisher : Afeksi: Jurnal Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.572349/afeksi.v3i1.1702

Abstract

Siswa SMA pada tahun terakhir akan mengalami serangkain tugas sebagai penentu kemampuan akademisnya. Kondisi ini dapat menimbulkan tekanan yang memicu stres yang akan dialami siswa. Stres yang dialami disebut dengan stres akademik. Adapun aspek stres akdemik yakni; tekanan belajar, beban tugas, kekhawatiran terhadap nilai, ekspektasi diri, dan keputusasaan. Tujuan dilakukannya penelitian ini untuk menguji korelasi dari efikasi diri dengan stres akademik pada siswa kelas XII di SMA X. Dengan demikian, populasi pada penelitian ini adalah 418 dengan sampel 257 siswa kelas XII di SMA X. Peneliti menggunakan dua skala psikologi, efikasi diri diukur menggunakan General Self-Efficacy Scale dan stres akademik menggunakan The Educational Stress Scale for Adolescent yang selanjutnya di uji cobakan sehingga didapatkan alat ukur yang valid dan reliabel. Analisis data yang digunakan adalah pearson product moment correlation menggunakan software SPSS versi 26. Hasil analisa data penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa terdapat hubungan negatif antara efikasi diri dengan stres akademik (r=-.296, sig<.001). Maka dapat disimpulkan bahwa efikasi diri memiliki korelasi negatif dengan stres akademik.
Co-Authors Dwi Nastiti