Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NAWASENA: Journal of Community Service
Adrian, Reno
Unknown Affiliation
Humanities Education Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Literasi Membaca Bagi Anak – Anak SD Melalui Les Privat di Desa Tewang Karangan, Kab. Katingan, Kalimantan Tengah Rosmainar, Lilis; Adrian, Reno
NAWASENA : JOURNAL OF COMMUNITY SERVICE Vol. 2 No. 01 (2024): Vol 02 No 1 2024
Publisher : NAWASENA : JOURNAL OF COMMUNITY SERVICE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Literasi membaca bagi anak-anak sebuah program pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca pada anak-anak usia Sekolah Dasar melalui layanan les privat. Literasi membaca memiliki peran penting dalam perkembangan kognitif dan akademik anak-anak. Namun, masih banyak anak-anak yang menghadapi tantangan dalam membangun kemampuan literasi mereka. Dengan adanya kolaborasi antara komunitas sekolah dan masyarakat, program ini menawarkan pendekatan yang personal dan terfokus pada kebutuhan individu. Metode pengajaran yang disesuaikan dengan tingkat perkembangan anak dan penggunaan materi yang menarik secara visual dirancang untuk mengatasi hambatan-hambatan dalam belajar membaca. Program ini dilaksanakan dalam serangkaian sesi les privat yang melibatkan para pengajar yang berkompeten dan berpengalaman dalam bidang literasi anak-anak. Selain membantu meningkatkan kemampuan membaca, program ini juga menitikberatkan pada meningkatkan minat dan kepercayaan diri anak-anak terhadap kemampuan membaca mereka. Hasil dari program ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan membaca anak-anak, yang tercermin dalam peningkatan pemahaman isi teks, kosakata, dan fluensi membaca. Selain itu, partisipasi aktif orangtua atau wali murid dalam mendukung perkembangan literasi anak juga memberikan kontribusi positif terhadap keberhasilan program.
Co-Authors Lilis Rosmainar