Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Khairunnisa, Ananda Putri
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis kemampuan HOTS siswa SMA pada materi barisan dan deret aritmatika Khairunnisa, Ananda Putri; Lubis, Fadhilah Ramadhana; Furqon, Hafiz Bagus; Frisnoiry, Suci
Nautical : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Vol. 1 No. 12 (2023): Nautical: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/nautical.v1i12.770

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal-soal Higher Order Thinking Skill (HOTS) pada materi barisan dan deret aritmatika. Peneliti menggunakan metode penelitian berupa deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 8 orang siswa/i kelas XI SMA Swasta UISU Medan tahun ajaran 2022/2023. Metode pengumpulan data dilakukan dengan memberikan tes tertulis berjumlah 3 soal materi barisan dan deret aritmatika. Teknik analisis dalam penelitian ini dengan reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh 75% memiliki kemampuan dalam menyelesaikan soal HOTS tingkat C4, 62,5% memiliki kemampuan dalam menyelesaikan soal tingkat C5, dan 50% memiliki kemampuan dalam menyelesaikan soal tingkat C6. Dari hasil tersebut, masih diperlukan adanya evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal HOTS pada materi barisan dan deret aritmatika.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MAN 1 MEDAN Khairunnisa, Ananda Putri
JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Vol 9, No 1 (2026): February 2026
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jssr.v9i1.5573

Abstract

Abstract: This study aims to analyze the effect of the Numbered Heads Together (NHT) cooperative learning model on the mathematical communication skills of tenth-grade students at MAN 1 Medan. This study uses a quantitative approach with a quasi-experimental design of the nonequivalent control group design. The research subjects consisted of an experimental group of 36 students and a control group of 34 students. The data collection instrument was a mathematical communication ability test through a pretest and posttest. Data were analyzed using an independent sample t-test after fulfilling the normality and homogeneity tests. The results showed that the average posttest score of the experimental group was 84.88, higher than the control group of 80.47. The t-test results showed a significance value of 0.017
Co-Authors Furqon, Hafiz Bagus Lubis, Fadhilah Ramadhana Suci Frisnoiry