Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Auladuna : Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Puspita W, Dhevin M.Q Agus In
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penyesuaian Kurikulum Dan Pembelajaran Pendidikan Islam Untuk Anak Difabel Di Sekolah Dasar Puspita W, Dhevin M.Q Agus In
Auladuna: Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 4 No 2 (2022): Oktober
Publisher : Program Studi PGMI, Universitas Al Falah As Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/ad.v4i2.1912

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penyesuaian kurikulum dan pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) bagi anak difabel di sekolah dasar. Anak difabel membutuhkan pendekatan pendidikan yang inklusif dan adaptif, mengingat tantangan yang mereka hadapi dalam proses pembelajaran. Penyesuaian kurikulum PAI dilakukan dengan memperhatikan kebutuhan khusus siswa difabel, baik dari segi materi, metode, hingga evaluasi yang digunakan. Pembelajaran berbasis inklusi berfokus pada penyediaan sumber daya dan alat bantu yang mendukung kemampuan siswa dalam memahami materi agama. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penyesuaian yang dilakukan membantu meningkatkan pemahaman siswa difabel dalam pendidikan agama, memperkuat nilai-nilai keagamaan, serta mendorong terciptanya lingkungan belajar yang lebih inklusif..
Co-Authors