Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Thalaqah : Journal of Arabic Education and Literature
Kurniadi, Moch Danu
Unknown Affiliation
Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
فعالية استخدام طريقة القواعد والترجمة في تعليم كتاب اللغة العربية لتنمية مهارة القراءة لدى طلاب الفصل الرابع بمدرسة ابن الجزاري الإبتدائية بباكاسي جاوى الغربية Siswanto, Siswanto; Kurniadi, Moch Danu
Thalaqah : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol 1 No 1 (2023): April
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab of STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54214/thalaqah.Vol1.Iss1.662

Abstract

البحث الذي أجراه الباحث يتناول فعالية استخدام طريقة القواعد والترجمة لتنمية مهارة القراءة، وتكون هذه الطريقة حلة للمشكلة الدراسية التي واجهها الطلاب في مدرسة ابن الجزري الابتدائية باكاسي جاوا الغربية وهي أن الطلاب يشعرون بصعوبة في فهم النصوص العربية  التي كانت موجودة في الكتاب المقرر. وهدف هذا البحث فهو : معرفة مدى فعالية استخدام طريقة القواعد والترجمة لكتاب "اللغة العربية"، أما نوع البحث فهو بحث تجريبي، وأما مدخل البحث الذي استخدمه الباحث فهو المدخل الكمي. وأدوات البحث التي استخدمها الباحث هي الملاحظة والاختبار والاستبانة. وأما نتيجة هذا البحث فهو : استخدام طريقة القواعد والترجمة لكتاب "اللغة العربية" فعال لتنمية مهارة القراءة لدى طلاب  الفصل الرابع بمدرسة ابن الجزري الابتدائية بباكاسي جاوا الغربية. ويدل على ذلك نتائج الاختبار حيث أن درجة معدل الطلاب عند الاختبار القبلي 58،45 وعند الاختبار البعدي 78،86. وكذلك النتيجة من الاختبار التائي (t test) تؤكد ذلك، حيث إن نتيجة t حساب  أكبر من نتيجة t جدول في signifikasi 5 % أو 1 % وهي" t حساب " = 3،187 " t جدول "  5% =2،08 أو  % 1 = 2،83. وأكدت ذلك نتيجة الاستبانة بأن 58،63٪ من الطلاب في الفصل الرابع أحبوا طريقة القواعد والترجمة لتنمية مهارة قراءتهم.
Co-Authors S Siswanto