Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Thalaqah : Journal of Arabic Education and Literature
Halim, Andi Fahmi
Unknown Affiliation
Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
تحليل الأخطاء الإملائية في كتابة الألف لدى طلاب الفصل الأول بمدرسة العرشاد المتوسطة سورابايا جاوى الشرقية Rafy, Muhammad; Halim, Andi Fahmi
Thalaqah : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol 1 No 2 (2023): Oktober
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab of STAI Ali bin Abi Thalib Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54214/thalaqah.Vol1.Iss2.683

Abstract

اللغة العربية هي أكمل اللغة وأبينها في العالم. ومن المعلوم أن متعلم هذه اللغة لن يسلم من المشكلة أو الأخطاء، حيث أنها لغة أجنبية. ومن المشكلة الموجودة هي فيما تتعلق باستخدام قواعد اللغة العربية، كالقواعد الإملائية في كتابة الألف. وهذه المشكلة مثل ما تقع لدى طلاب الفصل الأول بمدرسة الإرشاد المتوسطة جاوا الشرقية. بناء على ما سبق ذكره، قام الباحث ببحث تحليل الأخطاء لديهم وأسئلة هذا البحث هي: ما هي أشكال الأخطاء الإملائية في كتابة الألف لدى طلاب الفصل الأول بمدرسة الإرشاد المتوسطة جاوا الشرقية ؟ وما أسباب الأخطاء أشكال الأخطاء الإملائية في كتابة الألف لدى طلاب الفصل الأول بمدرسة الإرشاد المتوسطة جاوا الشرقية ؟ وما حلول أشكال الأخطاء الإملائية في كتابة الألف لدى طلاب الفصل الأول بمدرسة الإرشاد المتوسطة جاوا الشرقية ؟ ولإجابة هذه الأسئلة استخدم الباحث المدخل الكيفي لهذا البحث. أما لجمع البيانات استخدم الباحث طريقة الملاحظة، والمقابلة، والاختبار. بعد إجراء هذا البحث وجد الباحث النتائج، وهي: الأخطاء في كتابة الألف المقصورة والممدودة وزيادة الألف وحذفها. وأسباب تلك الأخطاء هي، التطبيق الناقص للقواعد ، والجهل بقيودها. ومن علاج التي قدمها الباحث هي بممارسة استخدام هذه اللغة وكذلك تطبيق قواعدها في استخدامها، والإكثار في كتابة الجملة المفيدة
Co-Authors Rafy, Muhammad