Yuliana Riwu, Sepriani
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Hubungan Tingkat Pengetahuan dan Peran Keluarga Tentang Bahaya Merokok dengan Perilaku Merokok Siswa Kelas XI di SMA N 2 Kupang Yuliana Riwu, Sepriani
Vanchapo Health Science Journal Vol. 2 No. 1 (2024): Vanchapo Health Science Journal
Publisher : Yayasan Pusat Pendidikan Vanchapo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62747/vhsj.v2i1.19

Abstract

Perilaku merokok merupakan perilaku yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari, bahkan sudah meluas hampir di selurh lapisan masyarakat terutama di kalangan anak-anak dan remaja. Merokok sudah menjadi bagian dari hidup manusia. Meskipun kebanyakan mereka tahu bahwa merokok itu merugikan diri sendiri dan orang lain, namun bagi mereka kebiasaan ini tidak dapat dipisahkan dari kehidupan para perokok. Berbagai upaya yang telah dilakukan salah satu contoh adalah dengan menampilkan iklan layanan masyarakat tentang di larang merokok dan bahaya merokok di berbagai media, bahkan kelompok pelajar yang diteliti sudah mengetahui akibat dari merokok, namun bagi para perokok upaya-upaya ini tidak bermakna dan dianggap tak penting. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan tingkat pengetahuan dan peran keluarga tentang bahaya merokok dengan perilaku merokok siswa kelas XI SMA N 2 Kupang. Penelitian ini merupakan penelitian survey analitik dengan pendekatan Cross Sectional. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA N 2 Kupang dengan jumlah sampel 55 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah proportionate random sampling. Hasil penelitian menunjukkan tingkat pengetahuan mempunyai hubungan signifikan dengan perilaku merokok siswa (p=0,000) dan peran keluarga mempunyai hubungan yang signifikan dengan perilaku merokok (p=0,000). Tingkat Pengetahuan sangat mempengaruhi sikap dan perilaku seseorang dalam memahami bahaya merokok dan mengenali penyakitnya. Orang tua juga harus mampu melihat dan mengawasi sikap dan perilaku anak, terutama terkait pengaruh lingkungan, baik lingkungan keluarga, sekolah, maupun lingkungan masyarakat.