Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Arabic Language Teaching IJALT Maharaat Lughawiyyat
Komaludin, Jajang
Unknown Affiliation
Religion Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Al-Muhtawâ al-Ma’rifi wa ats-Tsaqâfi fî Kitâb Ta’lîm Al-Lughah Al-‘Arabiyyah li Wizârah Asy-Syuûn Ad-Dîniyyah ‘âm 2020 Komaludin, Jajang; Mufidah, Nuril; Munjiah, Ma'rifatul
Jurnal Internasional Pendidikan Bahasa Arab Vol 5 No 01 (2023): International Journal of Arabic Language Teaching (IJALT)
Publisher : Postgraduate of IAIN Metro Lampung Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/ijalt.v5i01.6943

Abstract

This research aims to reveal the appropriateness of the cognitive and cultural content of the Arabic language teaching book (third intermediate grade) of the Ministry of Religious Affairs in 2020 in light of Al-Khuuli's standards. The method used is the descriptive analytical approach with the qualitative approach through the content analysis method. To analyze the data, the researcher used the Mils-Hubermann model, which consists of four steps: data collection is done through documents, their classification, presentation and conclusion. The knowledge and cultural content of the Arabic language teachingbook (third intermediate grade) of the Ministry of Religious Affairs in 2020 in general is commensurate with the standards of Al-Khouli, in order to adapt the content to the age and level of knowledge of the learners, and to take into account their values with the diversity of the content, and to include the desired culture, and the realism of the content with its health is useful for learners and satisfies their needs, but some shortcomings were found with regard to aspects of values, culture and content validity.
إدارة برنامج تعليم اللغة العربية في قسم تخصص اللغة بمعهد دار الحديث والأثر بيكان بارو Komaludin, Jajang
Maharaat Lughawiyyat: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 1 No 4 (2022): Maharaat Lughawiyyat
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18860/jpba.v1i4.2584

Abstract

للإدارة وظائف: التخطيط والتنظيم والتنفيذ والمراقبة، ولها دور مهم للغاية في عملية التعليم، لأن وظيفة الإدارة نفسها هي نشاط يوجه ويغير مسار التعلم لتحقيق الأهداف المخطط لها. الهدف من هذه الدراسة هو وصف إدارة التخطيط والمراقبة لبرنامج تعليم اللغة العربية في قسم تخصص اللغة بمعهد دار الحديث والأثر بيكان بارو. اعتمدت هذه الدراسة على البحث الكيفي ومنهج دراسة الحالة، وجمع البيانات من خلال المقابلة الشخصية، ودراسة الوثائق، ثم عرضها وتحليلها، ثم مناقشتها واستنتاجها. وتتمثل نتائج هذه الدراسة فيما يلي: (1) يتم التخطيط لبرنامج تعليم اللغة العربية في قسم تخصص اللغات في دار الحديث والأثر بيكان بارو من خلال تحديد الأهداف، وتحديد البرامج، وتحديد المادة ومدة دراستها، وتحديد الطريقة، وتحديد مدة الدراسة، وتحديد المستهدف، وتحديد الأنشطة اليومية؛ (2) وتتم المراقبة لبرنامج تعليم اللغة العربية في قسم تخصص اللغة بمعهد دار الحديث والأثر نوعان: الطريقة المباشرة التي يقوم بها مدير المعهد وشؤون الطلاب ومعلم المادة، والطريقة غير المباشرة التي يقوم بها الطلاب المسؤولون.
Co-Authors Munjiah, Ma'rifatul NURIL MUFIDAH