Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Formosa Journal of Sustainable Research (FJSR) GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Tarihoran , Naf'an
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN LITERASI AL-QURAN MELALUI PENDAMPINGAN BTQ BERBASIS METODE TAJWID PADA PESERTA DIDIK SMP IT AR-RAUDHAH Hayati, Nur; Hidayat , Irfan; Algifahri, Rifki; Tarihoran , Naf'an
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 05 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan di SMP IT Ar-Raudhah dengan tujuan meningkatkan literasi Al-Qur’an siswa melalui program pendampingan Baca Tulis Al-Qur’an (BTQ) berbasis kaidah tajwid. Program ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan sebagian siswa dalam membaca Al-Qur’an dengan benar, terutama dalam penerapan makhraj huruf, hukum tajwid, dan kelancaran tartil. Metode pelaksanaan kegiatan terdiri atas tiga tahap, yaitu persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tahap persiapan dilakukan observasi lapangan dan pra-test untuk memetakan kemampuan awal siswa dalam membaca Al-Qur’an. Tahap pelaksanaan dilaksanakan selama enam sesi pertemuan dengan metode talaqqi, latihan kelompok, pembetulan bacaan individual, dan refleksi bersama. Tahap evaluasi dilakukan melalui post-test untuk mengukur peningkatan kemampuan siswa setelah mengikuti pendampingan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam keterampilan membaca Al-Qur’an, di mana persentase siswa yang membaca sesuai kaidah tajwid meningkat dari 30–40% menjadi 75–80%. Selain peningkatan kemampuan teknis membaca, kegiatan ini juga menumbuhkan motivasi, kecintaan, dan kesadaran beragama terhadap Al-Qur’an. Dengan demikian, program pendampingan BTQ berbasis tajwid ini terbukti efektif dan dapat dijadikan model kegiatan serupa di lembaga pendidikan lainnya dalam rangka memperkuat literasi Al-Qur’an generasi muda.
The Use of Mindmaps and its Effectiveness in ELT: A Systematic Review Rahayu, Ainaya; Apriani, Resty Nur; Adi Permata , Mariyam Syahana; Ramadhanti , Putri; Tarihoran , Naf'an
Formosa Journal of Sustainable Research Vol. 3 No. 5 (2024): May 2024
Publisher : PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55927/fjsr.v3i5.9011

Abstract

The systematic review examines the effectiveness of incorporating mind maps into English Language Teaching (ELT) classrooms. The goal is to analyze the impact of mind maps on various aspects of student learning, including vocabulary mastery, reading comprehension, and writing skills. Studies published from 2018 to 2023 in scientific databases such as Google Scholar, ERIC, and Mendeley.  A rigorous search strategy will be used to identify relevant research investigating the use of mind maps in ELT contexts. This review will synthesize the findings to evaluate the overall influence of mind maps on student achievement in ELT. It is hoped that this comprehensive analysis will provide valuable insights for ELT practitioners, by uncovering the potential benefits and drawbacks of using mind maps on various aspects of student learning, including vocabulary mastery, reading comprehension, and writing skills. This review aims to inform teaching practice and identify areas for further research to optimize their effectiveness in enhancing language learning
Co-Authors Adi Permata , Mariyam Syahana Algifahri, Rifki Apriani, Resty Nur Hidayat , Irfan Nur Hayati Rahayu, Ainaya Ramadhanti , Putri