Rifvany, Nia
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

LITERASI EKONOMI DAN PERILAKU KEUANGAN SISWA: DAMPAK EDUKASI PENGELOLAAN UANG SAKU MELALUI SKALA PRIORITAS DAN PENCATATAN KEUANGAN Silvada, Fitra Ria; Lailatul, Risa; Rifvany, Nia; Firmannsyah, Adinda Nadya
Elastisitas : Jurnal Ekonomi Pembangunan Vol. 7 No. 2 (2025): Elastisitas, September 2025
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/e-jep.v7i2.11

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak edukasi pengelolaan uang saku terhadap perilaku keuangan siswa sekolah menengah dengan fokus pada penerapan skala prioritas dan pencatatan keuangan sederhana. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode studi kasus, yang dilakukan melalui observasi dan wawancara pada sejumlah siswa yang mendapatkan edukasi terkait pengelolaan uang saku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa edukasi pengelolaan uang saku berpengaruh positif terhadap perubahan perilaku keuangan siswa. Siswa mulai mampu membedakan antara kebutuhan primer dan keinginan sekunder, serta menunjukkan pola pengeluaran yang lebih terarah. Kebiasaan mencatat arus keuangan sederhana juga mulai berkembang, meskipun konsistensi masih menjadi tantangan bagi sebagian siswa. Selain itu, ditemukan adanya kecenderungan siswa untuk menabung meskipun dalam jumlah kecil, yang mengindikasikan munculnya orientasi perencanaan keuangan jangka pendek. Namun demikian, penelitian juga mengungkap bahwa faktor eksternal, seperti pengaruh teman sebaya dan lingkungan sosial, masih berpengaruh terhadap perilaku konsumtif siswa. Temuan ini menegaskan bahwa edukasi literasi keuangan sejak dini berperan penting dalam membentuk perilaku keuangan yang sehat, tetapi keberhasilannya membutuhkan dukungan dari sekolah dan keluarga agar dapat diterapkan secara konsisten.
ANALISIS DAMPAK PELATIHAN AKUNTANSI TERHADAP KUALITAS LAPORAN KEUANGAN DAN FAKTOR-FAKTOR PENENTU KEBERHASILAN Kurniawan, Kurniawan; Rifvany, Nia; Rahmawati, Risa Lailatul
Bussman Journal : Indonesian Journal of Business and Management Vol. 5 No. 3 (2025): Bussman Journal | September - Desember 2025
Publisher : Gapenas Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53363/buss.v5i3.483

Abstract

This study aims to analyze the impact of accounting training on the quality of financial reports and identify the determinants of successful adoption of accounting practices in Micro, Small, and Medium Enterprises (MSMEs) and Village-Owned Enterprises (BUMDesa) in Greater Mojokerto. This study uses a mixed methods approach (mixed methods) with primary data collected through an online questionnaire from 21 respondents. Data analysis was conducted using quantitative descriptive and qualitative content analysis. The results showed that accounting training had a very positive impact on increasing knowledge (average score 4.44/5) and skills (4.39/5), which directly improved the quality of financial reports and their use for business decision-making (4.50/5). The most dominant determinant of success from the internal side was high personal motivation (4.81/5), while from the quality of training, a simple and practical approach (4.57/5) and the need for ongoing mentoring (4.52/5) were key. This study recommends that training providers focus on practical materials and provide post-training mentoring programs to ensure sustainable implementation