Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mutiara Pendidikan EPISTEMOLOGI : Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Penelitian
Rd. Heri Solehudin
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Fostering Learning, Building Futures: Education-Based Community Service Initiatives in Hasatan Julu Rd. Heri Solehudin
EPISTEMOLOGI : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT DAN PENELITIAN Vol. 2 No. 2 (2024): November
Publisher : Rahis Cendekia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study explores the implementation and impact of education-based community service initiatives conducted in Hasatan Julu, a rural village facing various educational challenges. Using a qualitative descriptive method, data were gathered through observations, interviews, and documentation involving university volunteers, teachers, parents, and local leaders. The findings revealed several positive outcomes, including increased student engagement, enhanced teaching practices, and improved parental involvement. The program also served as a platform for mutual learning, fostering personal and professional growth among the volunteers. However, concerns about sustainability were noted, highlighting the need for ongoing support and community capacity building. This research emphasizes the importance of participatory, inclusive, and context-sensitive approaches in improving educational quality in remote areas.
Menstimulasi Kewirausahaan Anak Usia Dini melalui Kegiatan Market Day di TK ABA 22 Cisalak Cimanggis Kota Depok Rd. Heri Solehudin; Erna Budiarti
Jurnal Mutiara Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2025): Special Issue
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jmp.v5i1.8689

Abstract

Menanamkan kewirausahaan sejak usia dini sangat penting untuk membentuk karakter dan keterampilan yang akan berguna sepanjang hidup anak. Pendidikan kewirausahaan membantu anak-anak mengembangkan pemikiran kreatif, keterampilan pemecahan masalah, dan kemampuan mengambil inisiatif melalui kegiatan bermain dan belajar yang menyenangkan. Dalam konteks ini, anak-anak diajarkan konsep dasar seperti jual beli, pengelolaan uang, dan pentingnya kerja keras serta kreativitas. Kegiatan yang dirancang dengan pendekatan praktis, seperti Market Day, memungkinkan anak-anak untuk mengalami simulasi aktivitas bisnis nyata, sehingga mereka dapat mengembangkan keterampilan sosial, kognitif, dan emosional. Penelitian ini bertujuan untuk menstimulasi entrepreneurial skills pada anak usia dini melalui kegiatan Market Day di TK ABA 22 Cisalak, Kota Depok. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kegiatan Market Day dirancang untuk memberikan pengalaman praktis kepada anak-anak dalam memahami dan melakukan kegiatan kewirausahaan seperti jual beli, pengelolaan uang, dan interaksi dengan pelanggan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Market Day berhasil meningkatkan pemahaman anak-anak mengenai konsep dasar kewirausahaan dan keterampilan yang diperlukan. Selain itu, kegiatan ini juga berkontribusi terhadap pengembangan keterampilan sosial, kognitif, dan emosional anak-anak.
Co-Authors Erna Budiarti