Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Merdeka Indonesia Jurnal International
Barokah, Nisaul
Unknown Affiliation
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KITAB SYAIR AKHLAK JAWA PADA PEMBELAJARAN PAI KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 KEDUNGBANTENG DAN RELEVANSINYA DENGAN MATERI PAI DI SMP Barokah, Nisaul; Kusumaningrum, Endah
Merdeka Indonesia Jurnal International Vol 5 No 2 (2025): MIJI : Merdeka Indonesia Journal International
Publisher : Merdeka Indonesia Jurnal International

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69796/miji.v5i2.388

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi nilai-nilai pendidikan akhlak dalam Kitab Syair Akhlak Jawa (KSAJ) pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas VIII di SMP Negeri 1 Kedungbanteng serta menganalisis relevansinya dengan materi PAI tingkat SMP. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan dukungan studi pustaka. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Peneliti menggunakan istilah Kitab Syair Akhlak Jawa dengan singkatan KSAJ untuk memudahkan penyebutan. Secara teoretis, penelitian ini mengkaji konsep pendidikan akhlak dalam pembelajaran PAI, nilai-nilai pendidikan akhlak dalam bait-bait syair KSAJ, serta relevansinya dengan kurikulum PAI di tingkat SMP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai-nilai pendidikan akhlak dari KSAJ dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Guru PAI mengintegrasikan nilai-nilai religiusitas, tanggung jawab, dan kesantunan dalam kegiatan belajar melalui keteladanan dan pembiasaan. Nilai-nilai tersebut selaras dengan kompetensi dasar PAI dan mendukung pembentukan karakter islami peserta didik yang berakar pada budaya lokal. Dengan demikian, KSAJ dapat dijadikan sumber belajar kontekstual yang efektif dalam memperkuat pendidikan akhlak dan menanamkan nilai-nilai moral Islami pada peserta didik di lingkungan sekolah.
Co-Authors Endah Kusumaningrum, Endah