Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUCATIO : Journal of Education Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan)
Rahmatullah, Alfian
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penguatan Implementasi Kurikulum Merdeka bagi Guru PAUD Maulida, ⁠Ida; Azizah, ⁠⁠Nur; Rahmatullah, Alfian; Anggraini, Anggraini; Jihadillah Saepurohman, ⁠Muthi'ah; Sukiman, Sukiman
Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 1 (2024): Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Sumberdaya Wilayah (elrispeswil)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/ainj.v5i1.339

Abstract

Kepmendikbudristek No. 56 Tahun 2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam rangka pemulihan pembelajaran (kurikulum merdeka) dalam rangka penyempurnaan kurikulum sebelumnya. Kurikulum Merdeka menjadi suatu dasar kurikulum yang menerapkan pembelajaran intrakurikuler beragam. Kurikulum dengan konten lebih optimal supaya peserta didik mempunyai waktu yang cukup untuk memahami konsep dan meningkatkan kompetensi. Metode penelitian yang akan digunakan untuk melihat keberhasilan kegiatan ini dilaksanakan melalui penyebaran instrument pada peserta yaitu, proses pre-test dilakukan sebelum kegiatan pelatihan dan post-test dilakukan pada akhir kegiatan pelatihan. Berdasarkan hasil pre-test dan post-test diatas, sebagian besar peserta menunjukkan peningkatan dari pre-test ke post-test. N Gain Score rata-rata (dalam bentuk persentase) adalah sekitar 60-70%, yang menunjukkan peningkatan yang baik dari sebelum dan sesudah intervensi. Ada variasi dalam hasil antara peserta. Beberapa menunjukkan peningkatan yang tinggi, sementara yang lain menunjukkan peningkatan yang lebih rendah. Rata-rata Skor Ideal (100 – Pre Test) adalah sekitar 50-70% dari nilai maksimal, menunjukkan seberapa jauh skor yang diharapkan jika peserta mencapai skor maksimal pada pre-test.
Development of the SIMPAUD Model in Early Childhood Education (PAUD) Management Rahmatullah, Alfian; Yuliantina, Irma
EDUCATIO : Journal of Education Vol 9 No 2 (2025): November 2025
Publisher : STAI Miftahul Ula Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29138/educatio.v9i2.1610

Abstract

This study aims to develop the digitalization of educational management in Early Childhood Education (PAUD) through the implementation of the SIMPAUD Merdeka system, using the ADDIE development model. The research method employed is Research and Development (R&D), with both qualitative and quantitative data analysis techniques. The population of this study consists of teachers and staff at TK Rausan Fikri. In the Analysis phase, needs were identified based on relevant educational management theories. The Design phase focused on the development of the system architecture and the creation of a user-friendly and intuitive interface. In the Development phase, coding, system integration, and the implementation of relevant data structures were carried out. The system was implemented at TK Rausan Fikri, accompanied by teacher training to ensure optimal system usage. The effectiveness of the system was evaluated using the USE questionnaire (Usefulness, Satisfaction, and Ease of Use), which indicated that SIMPAUD Merdeka effectively meets user needs. The evaluation results also confirmed that the system is suitable for implementation in PAUD educational units.
Co-Authors Anggraini Anggraini Azizah, ⁠⁠Nur IRMA YULIANTINA, IRMA Jihadillah Saepurohman, ⁠Muthi'ah Maulida, ⁠Ida Sukiman Sukiman