Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analisis Hubungan Perilaku Petani dengan Produktivitas Usaha Tani Cabai Merah di Kecamatan Kumpeh Kabupaten Muaro Jambi Rendra, Rendra; Azzahra, Nafa; Jamaluddin, Jamaluddin; Rahmad , Rahmad
Journal of Economics and Economic Education Vol. 1 No. 2 (2024): Journal of Economic and Economic Education
Publisher : CV. Era Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59066/jeee.v1i2.1091

Abstract

Menganalisis hubungan perilaku petani dengan produktivitas usahatani cabai merah di Kecamtan Kumpeh. Penelitian ini dilakukan pada bulan Juni sampai Agustus 2024, di Desa Maju Jaya dan Desa Mekar Sari Kecamatan Kumpeh Kabupaten Muaro Jambi. Teknik penarikan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampling (sampel acak) yang dimana dalam penentuan sampel mengambil 4 kelompok tani dari Desa Maju Jaya dan 4 kelompok tani dari Desa Mekar Sari sehingga diporoleh sebanyak 77 petani digunakan sebagai sampel Metode analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis Uji Chi-square. Dari hasil uraian analisis dan pembahasan maka dapat disimpulkan sebagai berikut. 1) Bahwa perilaku petani dalam berusahatani cabai merah di Kecamatan Kumpeh Kabupaten Muaro Jambi positif. 2) Produktivitas usahatani cabai merah di Kecamatan Kumpeh Kabupaten Muaro Jambi tergolong tinggi dengan presentase 77%. 3) Berdasarkan hasil uji Chi-Square diperoleh hasil bahwa terdapat keeratan hubungan yang positif dan nyata antara perilaku petani dengan produktivitas usahatani cabai merah di Kecamatan Kumpeh Kabupaten Muaro Jambi
FOLLOW-UP OF ISLAMIC EDUCATIONAL INSTITUTIONS, DEEP LEARNING AND AI, THE CONCEPT PF LOCAL WISDOM, A LOVE-BASED CURRICULUM IN ISLAMIC ELEMENTARY SCHOOL Azzahra, Nafa; Ardana; Arimurti, Ilham; Zainuri, Ahmad; Fatimah Zahra, Frika
International Journal of Multidisciplinary Reseach Vol. 1 No. 5 (2025): Desember
Publisher : International Journal of Multidisciplinary Reseach

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article discusses the follow-up to the development of Islamic educational institutions in integrating Deep Learning and Artificial Intelligence (AI) technology with the concept of local wisdom and a love-based curriculum in Madrasah Ibtidaiyah (MI). This approach emphasizes the humanization of education through the values ​​of compassion, spirituality, character, and the use of adaptive technology for personalized learning. Literature research was conducted by reviewing journals, books, and scientific reports from the last ten years. The analysis results indicate that the integration of AI–Deep Learning can improve the effectiveness of learning, automated assessment, personalization of materials, and strengthening character education based on local wisdom. This article presents a conceptual framework, implementation plan, learning design, module examples, lesson plans, syllabi, portfolio rubrics, and operational recommendations for madrasahs.