Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Masyarakat Madani Indonesia
Haryanto, Ellisius Dwi
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Sebagai Upaya Menciptakan Budaya Positif Menjaga Kebersihan Sekolah Haryanto, Ellisius Dwi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Vol 1, No 01 (2024): Seminar Nasional Pendidikan (SNP) Tahun 2024
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jppk.v1i01.87445

Abstract

Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila hadir sebagai salah satu bentuk pengembangan karakter profil pelajar Pancasila pada peserta didik. Proyek ini mengajak peserta didik untuk memperhatikan lingkungan di sekitarnya dengan tujuan untuk menemukan solusi terhadap berbagai permasalahan yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila sebagai upaya menciptakan budaya positif menjaga kebersihan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah 160 peserta didik dari 189 peserta didik yang duduk di kelas VIII SMP Negeri 1 Rasau Jaya, dengan teknik pengumpulan data dengan instrumen observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan profil pelajar Pancasila dalam dimensi akhlak kepada alam sebagai upaya gaya hidup berkelanjutan menjaga kebersihan lingkungan sekolah di SMP N 1 Rasau Jaya Kecamatan Rasau Jaya sudah berhasil meningkatkan pemahaman terhadap pentingnya menjaga kebersihan sekolah sehingga dapat menciptakan karakter peserta didik dalam menjaga kebersihan sekolah. Peserta didik kelas VIII yang sudah mendapatkan materi berakhlak kepada alam pada kelas VII dalam proses penelitian ditemukan bahwa karakter siswa dalam menjaga kebersihan sudah tumbuh dan perlu ditingkatkan menjadi suatu budaya positif dalam menjaga kebersihan sekolah. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh , peneliti menyampaikan saran agar pembelajaran Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dapat terus dilaksanakan agar karakter peserta didik menjaga kebersihan semakin tercipta dan menjadi suatu budaya positif di sekolah dan juga diperlukan dukungan dari lingkungan keluarga.
Penguatan Kapasitas Kompetensi Pelaku UKM HW Trans Rasau Jaya Berbasis Startup Learning Path Asriati, Nuraini; Maksum, Junaidi H.; Achmadi, Achmadi; Syahrudin, Husni; Syamsuri, Syamsuri; Miriyani, Miriyani; Haryanto, Ellisius Dwi; Febrianty, Hasya
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026): Februari (In Progress)
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/xky4tx65

Abstract

Pelaku UKM di Kawasan Industri Terpadu Mandiri HW Trans Rasau Jaya masih menghadapi berbagai permasalahan, terutama rendahnya literasi digital, keterbatasan kompetensi manajerial, belum optimalnya pemanfaatan teknologi, serta lemahnya inovasi dalam pengembangan produk. Untuk mengatasi persoalan tersebut, tim PKM Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Tanjungpura melaksanakan kegiatan penguatan kapasitas usaha melalui pendekatan Startup Learning Path. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pelaku UKM agar mampu menerapkan strategi bisnis modern dan meningkatkan daya saing. Metode pelaksanaan meliputi pendidikan masyarakat, pendekatan ABCD, ceramah interaktif, diskusi, serta evaluasi melalui pretest dan posttest. Jumlah peserta pada kegiatan ini yaitu 20 orang. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta secara signifikan, ditandai perubahan pemahaman dari “tidak tahu” menjadi “tahu” pada sebagian besar materi pelatihan, serta tingginya antusiasme peserta selama sesi pelatihan. Kesimpulannya, penerapan Startup Learning Path terbukti efektif dalam memperkuat kompetensi UKM dan mendorong kesiapan mereka menghadapi tuntutan digitalisasi usaha.
Co-Authors Achmadi Achmadi Febrianty, Hasya Husni Syahrudin Maksum, Junaidi H. Miriyani, Miriyani Nuraini Asriati Syamsuri