Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Daya Nasional: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora
Karisma, Ria
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Penerapan Pendidikan Karakter Disiplin dalam Pembelajaran Sosiologi Pada Siswa Kelas XI IPS 2 di SMAN 1 Samalantan Karisma, Ria; Sulistyarini, Sulistyarini; Ulfa, Maria; Ramadhan, Iwan; Zatalini, Adhalia
Daya Nasional: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 2, No 3 (2024): September (2024)
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jdn.v2i3.85619

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis penerapan pendidikan karakter disiplin dalam pembelajaran sosiologi pada siswa kelas XI IPS 2 di SMAN 1 Samalantan. Pendekatan dalam penelitian ini ialah dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif, sumber data penelitian ini adalah guru sosiologi, dan siswa-siswi XI IPS 2. Sedangkan teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan meskipun guru sosiologi telah berupaya menerapkan pendidikan karakter disiplin melalui pembelajarannya, serta memberikan contoh konkret seperti datang tepat waktu dan menjaga sopan santun, namun masih ditemukan beberapa siswa yang kurang disiplin dalam menghargai waktu mematuhi aturan dan bersikap. Meskipun guru telah mengingatkan siswa akan pentingnya kedisiplinan dan memberikan teguran, namun masih terdapat siswa yang terlambat masuk kelas, melanggar peraturan sekolah terlihat perbedaan karakter dalam sikap siswa, di mana mereka cenderung bersikap sopan kepada guru tetapi tidak kepada teman yang menunjukkan bahwa penerapan pendidikan karakter disiplin pada siswa masih belum optimal, baik dalam aspek waktu, aturan, maupun sikap hal ini disebabkan oleh kurangnya kesadaran siswa akan pentingnya diisplin,rasa malas,dan sikap ikut-ikutan teman yang kurang baik..Meskipun demikian, guru dan sekolah terus berupaya membentuk karakter disiplin siswa melalui teguran dan sanksi sebagai upaya memberikan efek jera.
Co-Authors Iwan Ramadhan Maria Ulfa Sulistyarini, Sulistyarini