<![CDATA[This study aims to analyze the impact of TikTok usage on the self-confidence of students at SMKN 2 Mataram. A qualitative approach was used, with data collected through interviews, observations, and questionnaires. The sample consisted of 30 students from SMKN 2 Mataram. The results show that TikTok can have a positive impact on students' self-confidence, especially in terms of social recognition and opportunities to create. However, excessive use or using it for social comparison often leads to a decrease in self-confidence. Factors such as usage duration, purpose, and social support play significant roles in shaping the impact on students. This study provides insights into how TikTok affects students' psychological aspects and highlights the importance of responsible social media management. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak penggunaan TikTok pada kepercayaan diri siswa di SMKN 2 Mataram. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan kuisioner. Sampel penelitian ini terdiri dari 30 siswa SMKN 2 Mataram. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan TikTok dapat memberikan dampak positif berupa peningkatan kepercayaan diri siswa, terutama dalam hal pengakuan sosial dan peluang berkarya. Namun, penggunaan yang berlebihan atau dengan tujuan membandingkan diri sering kali menurunkan kepercayaan diri siswa. Faktor-faktor seperti durasi penggunaan, tujuan penggunaan, dan dukungan sosial memainkan peran penting dalam membentuk dampak yang diterima oleh siswa. Penelitian ini memberikan wawasan tentang bagaimana TikTok dapat memengaruhi aspek psikologis siswa, serta pentingnya pengelolaan penggunaan media sosial yang bijaksana.]]>
