Riyantono, Noberta Nissa Edina
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY DI SEKOLAH DASAR Riyantono, Noberta Nissa Edina; Amelia Makmur
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09, No. 04 Desember 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.19057

Abstract

Penggunaan media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) telah menjadi fokus penelitian di bidang pendidikan, terutama di tingkat sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman guru dalam pemanfaatan AR dalam pembelajaran di sekolah, sehingga dapat memberikan pengalaman belajar yang menarik bagi siswa SD. Hasil penelitian ini diharapkan dapat membantu pengajar dan pengembang kurikulum dalam mengoptimalkan penggunaan AR dalam pembelajaran di sekolah dasar. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa menurut tenaga pendidik, media pembelajaran berbasis AR untuk siswa SD memiliki potensi untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Akan tetapi, jika dilihat pada pemahaman guru terhadap penggunaan AR nilai rata-rata skor yang diperoleh ada di antara 2,6 dan 2,8. Hal ini berarti masih ada beberapa kendala dalam penggunaan media pembelajaran berbasis AR di sekolah dasar. Para tenaga pendidik percaya bahwa AR memberikan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan dan berbeda dari pembelajaran konvensional. Implikasi penelitian ini adalah perlunya pengembangan dan penerapan aplikasi AR yang lebih luas dalam pembelajaran di sekolah dasar, serta perhatian terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi penggunaan yang efektif dari media pembelajaran AR.