Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Aulia, Tasha Adinda
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Video Animasi MUALA (Murrotal Al-A’la) tentang Surat Al-A’la pada Pembelajaran PAI Kelas 6 SD Aulia, Tasha Adinda; Trieyani, Elga Tira; Kusumawardani, Lousitania Fasha; Aeni, Ani Nur
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.24901

Abstract

Artikel ini membahas pengembangan video animasi Muala (Murrotal Al-A'la) yang ditujukan untuk pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas 6 SD. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan media pembelajaran yang menarik dan interaktif, sehingga dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap Surat Al-A'la. Metode yang digunakan dalam pengembangan video ini adalah model ADDIE, yang terdiri dari lima tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Dalam tahap analisis, peneliti mengidentifikasi kebutuhan siswa dan karakteristik materi yang akan disampaikan. Desain video meliputi pemilihan elemen visual dan audio yang sesuai untuk menarik perhatian siswa. Proses pengembangan dilakukan dengan menggunakan aplikasi animasi yang memungkinkan pembuatan konten yang interaktif dan menarik. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa video animasi Muala mendapatkan respon positif dari guru dan siswa, dengan tingkat kevalidan yang tinggi berdasarkan penilaian ahli media dan materi. Video ini diharapkan dapat menjadi alternatif efektif dalam proses pembelajaran PAI, membantu siswa tidak hanya memahami isi Surat Al-A'la tetapi juga menumbuhkan minat belajar mereka terhadap pelajaran agama. Dengan demikian, pengembangan media pembelajaran berbasis video animasi ini berpotensi meningkatkan kualitas pendidikan agama di sekolah dasar.
Co-Authors Ani Nur Aeni, Ani Nur Kusumawardani, Lousitania Fasha Trieyani, Elga Tira