Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Ahmad , Nuraeni Abdullah , Andi Bunyamin , Surani
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PROBLEMATIKA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR PADA KELAS VIII DI SMP NEGERI 6 KALUKKU KABUPATEN MAMUJU Natsir, Mutiarah; Ahmad , Nuraeni Abdullah , Andi Bunyamin , Surani
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.26840

Abstract

Skripsi ini membahas tentang “Problematika Guru Pendidikan agama islam dalam Penerapan kurikulum merdeka belajar pada kelas VIII di SMP Negeri 6 Kalukku Kab. Mamuju”. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji problematikan yang dihadapi oleh guru Pendidikan Agama Islam dalam penerapan kurikulum merdeka belajar di SMPN 6 Kalukku Kab. Mamuju. Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan (Field Research). Penelitian ini menggunakan metode triangulasi dalam Teknik pengumpulan data (wawancara, observasi dan dokumentasi). Pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data dengan cara: reduksi data, penyajian data dan penarikan Kesimpulan.Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) penerapan kurikulum merdeka belajar di SMPN 6 Kalukku telah diterapkan sejak tahun ajaran baru pada tahun 2023 yang dilakukan secara bertahap. 2) problematika guru Pendidikan agama islam dalam penerapan kurikulum merdeka dari segi perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran ialah masih minimnya kemampuan guru PAI dalam menggunakan teknologi menjadi kendala dalam pembuatan perencanaan bahan ajar (modul), terkendala dalam pengadaan bahan praktek pembelajaran, terkendala jaringan serta kurangnya prasarana berupa LCD.
Co-Authors Natsir, Mutiarah