Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
farinda, Farinda Malikha Saputri
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PROJECT BASED LEARNING (PJBL) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI KENOKOREJO 02 farinda, Farinda Malikha Saputri; Sri, Sri Mulyati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025 In Build
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.27143

Abstract

Kurangnya kreativitas dan hasil belajar IPAS kelas 5 disebabkan karena masih menggunakan model pembelajaran yang berbasis ceramah, sehingga membuat pembelajaran menjadi kurang efektif dan membuat siswa mengalami jenuh selama kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan agar bisa menemukan kenaikan kreativitas dan hasil belajar siswa kelas 5 menggunakan model Project Based Learning (PjBL) pada mata pelajaran IPAS materi keanekaragaman flora dan fauna di Indonesia pada SD Negeri Kenokorejo 02 Polokarto. Teknik analisis data yang digunakan adalah interaksi dengan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri atas 2 siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi tes, observasi, angket, dan dokumen. Subjek pada penelitian ini ialah siswa kelas 5 yang terdiri dari 13 siswa. Hasil belajar siklus I mengalami kenaikan dengan hasil persentase kreativitas 38,46% dan hasil belajar 53,84% . Dilanjutkan pada siklus II mengalami kenaikan dengan hasil persentase kreativitas sebesar 76,92% dan hasil belajar 84,61%. Dengan jumlah siswa mengalami kenaikan kreativitas sebanyak 10 siswa dan kenaikan hasil belajar sebanyak 10 dari 13 siswa.
Co-Authors Sri, Sri Mulyati