Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
MUHAMMAD FADHIL BAPADA
Unknown Affiliation
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar

 1 
Jurnal EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE BERBANTUAN MEDIA VISUAL DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK PESERTA DIDIK FASE C SEKOLAH DASAR MUHAMMAD FADHIL BAPADA; Sandi Budi Iriawan; Rina Heryani
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 In Process
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31910

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan menulis cerita pendek pada peserta didik fase C sekolah dasar. Hal ini disebabkan oleh model pembelajaran dan media yang kurang optimal dalam mendukung proses pembelajaran. Sebagai solusinya, digunakan model pembelajaran Think Talk Write berbantuan media visual digital yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-eksperimental tipe one group pretest-posttest. Subjek penelitian adalah 24 peserta didik kelas V. Data dikumpulkan melalui tes menulis sebelum dan sesudah perlakuan, lalu dianalisis menggunakan SPSS Statistic 27. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai pretest sebesar 70,63 dan posttest sebesar 86,46. Uji peered sample t-test menghasilkan signifikansi 0,001 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara sebelum dan sesudah perlakuan. Selain itu, skor N-Gain sebesar 0,56 atau 56,79% berada pada kategori keefektifan sedang. Dengan demikian, model pembelajaran Think Talk Write berbantuan media visual digital cukup efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis cerita pendek peserta didik.
Co-Authors RINA HERYANI Sandi Budi Iriawan