El Basthoh, El Basthoh
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

IMPLEMENTASI MANAJEMEN K3 DI LABORATORIUM DASAR UNIVERSITAS EKASAKTI PADANG Thressia, Merry; El Basthoh, El Basthoh
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 03 (2025): Volume 10 No. 03 September 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i03.31980

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Manajemen Keselamatan Dan Kesehatan Kerja (K3) di Laboratorium Dasar Universitas Ekasakti Padang. Laboratorium Dasar merupakan sarana penting dalam proses pembelajaran sains yang memiliki potensi risiko tinggi, terutama akibat penggunaan bahan kimia, peralatan listrik, dan aktivitas praktikum. Penerapan manajemen K3 menjadi krusial untuk menciptakan lingkungan kerja yang aman, efisien, dan produktif, serta untuk memenuhi regulasi pemerintah seperti UU No. 1 Tahun 1970 dan Permenaker No. 5 Tahun 2018. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui angket, observasi, dan studi dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari dosen, teknisi laboratorium, mahasiswa, dan pimpinan universitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen K3 di laboratorium dasar Universitas Ekasakti telah berjalan dengan sangat baik. Empat indikator utama fasilitas, pengawasan dan kontrol, pengembangan kapasitas, serta evaluasi dan umpan balik seluruhnya memperoleh penilaian dalam kategori "sangat baik", dengan tingkat capaian di atas 84%. Meskipun demikian, temuan ini juga mengindikasikan perlunya perbaikan berkelanjutan terutama pada aspek yang memiliki nilai relatif lebih rendah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa institusi telah menunjukkan komitmen kuat dalam menumbuhkan budaya keselamatan kerja di lingkungan laboratorium, yang pada akhirnya dapat mendukung pencapaian tujuan pendidikan secara optimal.