Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI MELALUI AKTIVITAS BERMAIN DALAM MATERI GERAK DASAR LOKOMOTOR SISWA KELAS II SD NEGERI 168 GRESIK Erwin Yusuf; Afiq Hakim Mujtahidin; Mochamad Ridwan
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 7 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi siswa melalui aktivitas bermain kelas II SDN 168 Gresik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 (dua) siklus yaitu prasiklus, Siklus 1, dan Siklus 2 yang dilaksanakan oleh 20 siswa. Pada data awal prasiklus didapati hanya 5 dari 20 siswa atau 25% siswa yang menunjukan keaktifan saat pembelajaran PJOK berlangsung. pada siklus 1 (satu) dapat dipresentasikan bahwa motivasi serta keaktifan siswa meningkat hingga 12 dari 20 siswa atau 60% jumlah kelas dan dilakukan pada siklus 2 (dua) dapat dipresentasikan bahwa motivasi serta keaktifan siswa meningkat hingga 18 dari 20 siswa atau 80% jumlah kelas Berdasarkan dari hasil analisis data mengguakan statistik, terjadi peningkatan motivasi melalui aktivitas bermain dalam materi gerak dasar lokomotor siswa kelas II SDN 168 Gresik.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAK MANIPULATIF MELALUI PERMAINAN LEMPAR TANGKAP BOLA KELAS IVA UPT SD 168 GRESIK I Gustie Citra Ary Wijaya; Afiq Hakim Mujtahidin; Mochamad Ridwan
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 4 (2024): AGUSTUS - SEPTEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar gerak manipulatif melalui permainan lempar tangkap bola kelas IVA UPT SD 168 Gresik. Metode Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang memiliki sifat kolaboratif antara guru PJOK di UPT SD 168 Gresik dengan peneliti. Dalam penelitian ini terdiri dari empat komponen, yaitu: perencanaan(planning), tindakan (acting), pengamatan (observasing) dan refleksi (reflecting). Prosedur pelaksanaan penelitian ini akan dilakukan dengan tahapan yaitu pra siklus, siklus I, dan siklus II. Berdasarkan hasil penelitian, maka upaya meningkatkan hasil belajar gerak manipulatif melalui permainan lempar tangkap bola kelas IV-A UPT SD 168 Gresik dapat disimpulkan bahwa pada pra siklus hasil belajar peserta didik menunjukan rata rata persentase 45%, pada siklus I rata-rata persentase 65%, dan pada siklus II menunjukkan dimana rata-rata persentase 85% yang berarti sudah memenuhi kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran yang diinginkan peneliti. Berdasarkan hasil tersebut, penerapan permaian lempar tangkap bola dapat meingkatkan hasil berlajar pada pembelajaran PJOK yaitu gerak dasar manipulatif passing bawah bolavoli.