Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Intelek Insan Cendikia
Fadhilatul Azkiya
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Intelek Insan Cendikia

 1 
Faktor-Faktor Kesulitan Mahasiswa: Pengaruh  Gramatikal Bahasa Arab Terhadap Pembuatan Teks Bahasa Arab Ratu Najwa Sa’datunnisa; Fadhilatul Azkiya; Tika Amelia; Ubaidillah Ubaidillah
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 6 (2025): JUNI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji pengaruh penguasaan gramatikal bahasa Arab terhadap kemampuan mahasiswa dalam menyusun teks, menggunakan metode literature review. Metode ini dilakukan melalui tiga tahap: identifikasi sumber pustaka relevan, analisis konten, dan penarikan kesimpulan. Gramatikal dalam konteks ini mencakup dua aspek utama, yaitu nahwu (sintaksis) dan sharaf (morfologi), yang berperan penting dalam membentuk struktur kalimat yang tepat dan bermakna. Hasil kajian menunjukkan bahwa penguasaan gramatikal menjadi fondasi utama dalam keterampilan menulis bahasa Arab. Mahasiswa yang tidak memahami kaidah gramatikal cenderung melakukan kesalahan dalam struktur kalimat, penggunaan kata, dan penyampaian makna, sehingga teks menjadi tidak jelas. Sebaliknya, mahasiswa yang menguasai nahwu dan sharaf mampu menghasilkan tulisan yang lebih logis, kohesif, dan komunikatif. Hal ini membuktikan bahwa gramatika tidak hanya bersifat teoretis, tetapi juga memiliki nilai aplikatif dalam praktik menulis. Oleh karena itu, pembelajaran gramatika perlu diintegrasikan dengan keterampilan menulis agar lebih efektif. Penelitian ini diharapkan menjadi rujukan konseptual dalam pengembangan kurikulum dan metode pembelajaran bahasa Arab di perguruan tinggi, terutama dalam aspek penguatan kemampuan menulis akademik berbahasa Arab.
Co-Authors Ratu Najwa Sa’datunnisa Tika Amelia Ubaidillah Ubaidillah