Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Geography Social Landscape Journal
Budi Nur Sidiq, Wahid Akhsin
Unknown Affiliation
Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Efektivias Penggunaan Metode Pembelajaran Inquiry Berbantu Media Story Maps Pada Materi FLora Fauna Di SMA N 3 Salatiga Risaldo, Hendi; Budi Nur Sidiq, Wahid Akhsin; Santoso, Apik Budi; Putro, Saptono
Edu Geography Vol 11 No 3 (2023): Vol 11 No 3 (2023)
Publisher : Jurusan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/edugeo.v11i2.73035

Abstract

Hasil wawancara yang telah dilakukan dengan guru geografi di SMA N 3 Salatiga menyatakan bahwa penerapan metode pembelajaran yang bersifat verbal menjadi kendala dalam pembelajaran geografi terutama materi yang berkaitan dengan sistem informasi geografis (SIG). Hal tersebut dikarenakan belum banyak media interaktif yang memiliki penekanan pada pola pikir spasial, sehingga untuk meningkatkan pola pikir spasial tersebut yang dapat dilakukan oleh guru yaitu dengan memberikan contoh pembelajaran SIG melalui flora dan fauna. Penelitian dilakukan dengan tujuan untuk:1) mengembangkan media pembelajaran story maps bertema flora fauna, 2) mengetahui penerapan pembelajaran inquiry-based learning berbantu media story maps, 3) menganalisis efektivitas metode pembelajaran inquiry-based learning berbantu media story maps dalam mempermudah pembelajaran pada materi flora fauna. Penelitian ini merupakan penelitian quasi ekperimen. Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA N 3 Salatiga. Sampel penelitian yang digunakan adalah siswa kelas XI IPS 1 sebagai kelas eksperimen dan XI IPS 2 sebagai kelas kontrol. Variabel penelitian ini adalah penerapan metode pembelajaran inquiry dengan sub variabel implementasi pembelajaran yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, evaluasi yang diukur dengan observasi dan pengembangan media pembelajaran inquiry melalui uji kelayakan media pembelajaran. Teknik data menggunakan teknis sampling purposive sampling..
GEOGRAPHY TEACHING MATERIAL DESIGN FOR MARINA BEACH TOURIST ATTRACTION IN SEMARANG THROUGH PHOTOGRAPHY ESSAY MEDIA Amrullah, M Fikri; Budi Nur Sidiq, Wahid Akhsin; Wijayanti, Lina Adi
Social Landscape Journal Vol 6, No 3 (2025): November
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56680/slj.v6i3.77025

Abstract

This study aims to design geography learning materials based on the tourism potential of Marina Beach in Semarang by utilising photography essay media. The background of this study stems from the importance of contextual learning in the Merdeka Curriculum, which emphasises the integration of local potential so that students are able to relate geographical concepts to real life. This study uses a descriptive-exploratory method with observation, interview, and photo documentation techniques. The results show that Marina Beach has great potential as a source of geography learning, covering physical, social, and economic aspects (the role of MSMEs and local tourism). Through photography essays, geographical phenomena are visualised in the form of a series of photos accompanied by narratives, thus connecting theoretical concepts with reality in the field. The resulting teaching material design can be integrated into contextual learning projects, improving students' spatial literacy, critical thinking skills, and ecological awareness.
Co-Authors Amrullah, M Fikri Apik Budi Santoso Risaldo, Hendi Saptono Putro Wijayanti, Lina Adi