Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan
Nawal, Fadhil Huzaifi
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Geometri Ruang (GEOFUN) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik di Sekolah Dasar Nawal, Fadhil Huzaifi; Novitasari, Meggy
Publikasi Pendidikan Vol 15, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v15i2.70770

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik sekolah dasar dalam mempelajari geometri spasial melalui penggunaan alat evaluasi berbasis teknologi, GEOFUN. Dengan pendekatan berbasis permainan interaktif, GEOFUN dirancang untuk memfasilitasi pemahaman peserta didik terhadap konsep geometri, seperti mengenali ciri-ciri bangun ruang, menghitung volume, dan memahami hubungan spasial. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi, wawancara mendalam, serta analisis dokumen hasil asesmen peserta didik kelas VI SDIT Al Kiram. Teknik analisis data dilakukan dengan model Miles dan Huberman yang mencakup reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Triangulasi metode digunakan untuk memastikan validitas data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa GEOFUN tidak hanya meningkatkan pemahaman konseptual peserta didik tetapi juga membuat pembelajaran lebih menarik dan interaktif. Meskipun terdapat kendala terkait fasilitas teknologi dan adaptasi guru terhadap metode baru, GEOFUN terbukti efektif dalam mengatasi kebosanan peserta didik dan mendorong mereka untuk berpikir kritis.
Co-Authors Meggy Novitasari