Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Kesehatan Cognitionis Civitatis et Politicae
Farika, Syafina Alma
Unknown Affiliation
Health Professions Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Promosi Kesehatan tentang Pentingnya Menjaga Kesehatan Mental pada Remaja Farika, Syafina Alma; Mirza, Muhammad Navis; Romas, Arina Nuraliza
Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Kesehatan Vol. 1 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Menara Science Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70109/jupenkes.v1i1.10

Abstract

Kesehatan mental merupakan aspek penting dalam kesejahteraan individu, terutama pada usia remaja yang rentan terhadap tekanan hidup dan perkembangan emosional. Data dari berbagai sumber menunjukkan prevalensi yang signifikan dari gangguan kesehatan mental di kalangan anak-anak dan remaja, dengan dampak yang serius seperti peningkatan kasus bunuh diri. Di Indonesia sendiri, prevalensi gangguan kesehatan mental juga cukup tinggi, menunjukkan pentingnya edukasi tentang kesehatan mental sejak dini. Tim pengabdian melaksanakan program edukasi tentang kesehatan mental di SMP Negeri 4 Kudus dengan tujuan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran siswa tentang pentingnya menjaga kesehatan mental pada usia remaja. Program ini mencakup penyampaian materi melalui presentasi yang menarik, sesi tanya jawab interaktif, dan penggunaan pretest dan postest untuk mengukur peningkatan pengetahuan siswa. Hasilnya menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman siswa tentang pengertian kesehatan mental, faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan mental, dampak buruk dari tidak menjaga kesehatan mental, serta manfaat dari terjaganya kesehatan mental setelah intervensi. Berdasarkan pembahasan data, dapat disimpulkan bahwa program edukasi ini berhasil meningkatkan pengetahuan siswa tentang kesehatan mental secara signifikan. Dengan demikian, edukasi tentang kesehatan mental pada usia remaja merupakan langkah penting dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis generasi muda dan mengurangi risiko kasus bunuh diri yang disebabkan oleh ketidakstabilan mental. Program ini juga menyarankan adanya pengembangan program berkelanjutan dan pengadaan alat dan bahan edukasi untuk memastikan pemahaman yang berkelanjutan tentang kesehatan mental di kalangan siswa
The Effectiveness of Fire Safety Education in Enhancing the Knowledge of SMAN 1 Gebog Students Farika, Syafina Alma; Mirza, Muhammad Navis; Kumala, Charisa Mahda; Azka, Nabila Hikmatul; Muna, Ashfanul; Nafisah, Siti Rohmatin; Sofi’i, Ali; Agustin, Tia Nely; Muith, Achmad Faisol
Cognitionis Civitatis et Politicae Vol. 1 No. 3 (2024)
Publisher : Yayasan Adra Karima Hubbi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70177/politicae.v1i3.1169

Abstract

Fire safety is crucial in protecting lives and property. This study aims to evaluate the effectiveness of fire safety education in enhancing the knowledge of students at SMAN 1 Gebog. The introduction explains that schools are potential environments for fires, necessitating interventions to enhance awareness and preparedness. The research employed a quasi-experimental design with pretest-posttest on 40 eleventh-grade students, who received education through presentations and simulations over 2 hours. The analysis showed a significant increase in students' knowledge after the intervention, with the average pretest score of 5.5 rising to 9.0 in the posttest. Statistical tests (t-test) confirmed that this improvement was statistically significant (t = 12.41, p < 0.001). The study concludes that the education was effective in enhancing students' knowledge of fire safety in schools. To ensure sustainability, it is recommended to develop training for teachers as trainers in the future, thereby enabling the program to continue and sustainably mitigate fire risks in school environments.
Co-Authors Agustin, Tia Nely Azka, Nabila Hikmatul Charisa Mahda Kumala, Charisa Mahda Muhammad Navis Mirza Muith, Achmad Faisol Muna, Ashfanul Nafisah, Siti Rohmatin Romas, Arina Nuraliza Sofi’i, Ali