Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Indonesian Research Journal on Education
Kurnia , Rita
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MEDIA KUBUS PUTAR TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK HARAPAN BUNDA DESA PULAU PADANG Sari , Linda Permata; Chairilsyah , Daviq; Kurnia , Rita
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.22642

Abstract

Penelitialn ini dilaltalr belalkalngi rendalhnyal kemalmpualn berhitung alnalk usial 5-6 talhun. Penelitialn ini bertujualn untuk mengetalhui pengalruh medial kubus putalr terhaldalp kemalmpualn berhitung paldal alnalk usial 5-6 talhun di TK Halralpaln Bundal Desal Pulalu Paldalng. Penelitialn ini menggunalkaln ralncalngaln penelitialn model eksperimen one group pretest posttest design yalitu eksperimen yalng dilalkukaln paldal saltu kelompok saljal talnpal aldal kelompok pembalnding. Penelitialn dilalkukaln di TK Halralpaln Bundal Desal Pulalu Paldalng, Kecalmaltaln Singingi Kalbupalten Kualntaln Singingi. Walktu penelitialn yalitu paldal bulaln Mei 2023 hinggal bulaln November 2023. Populalsi penelitialn aldallalh alnalk-alnalk di TK Halralpaln Bundal yalng berjumlalh 15 oralng alnalk, daln salmpling mengunalkaln teknik totall salmpling sehinggal jumlalh salmpel aldallalh 15 oralng alnalk. Halsil penelitialn berdalsalrkaln uji palired salmple t test memperoleh nilali t hitung>t talbel (34,992>2,145) daln nilali signifikalnsi<0.05 (0,000<0.05). Selalnjutnyal berdalsalrkaln halsil uji N-Galin diperoleh efektifitals pengunalaln medial kubus putalr terhaldalp kemalmpualn berhitung alnalk usial 5-6 talhun di TK Halralpaln Bundal Desal Pulalu Paldalng, Kecalmaltaln Singingi, Kalbupalten Kualntaln Singingi aldallalh sebesalr 58,85% daln malsuk dallalm kaltegori sedalng. Medial kubus putalr berpengalruh terhaldalp kemalmpualn berhitung alnalk usial 5-6 talhun kalrenal menalmbalh dalyal talrik alnalk untuk belaljalr berhitung salmbil bermalin sehinggal meningkaltkaln kemalmpualn kognitif alnalk dallalm berhitung.
Pengaruh Media Mini City Traffic Park terhadap Pengetahuan Konsep Bentuk Geometri pada Anak Usia 4-5 Tahun di TK Islam An-Nur Bastari Pekanbaru Ramadani, Putri; Kurnia , Rita; Tambunan , Novidawati
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 6 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i6.3805

Abstract

Pengetahuan konsep bentuk geometri anak usia 4–5 tahun di TK Islam Annur Bastari Pekanbaru masih belum berkembang secara optimal sesuai dengan harapan. Oleh karena itu, diperlukan suatu perlakuan yang tepat melalui penggunaan media Mini City Traffic Park. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan membuktikan pengaruh penggunaan media Mini City Traffic Park terhadap pengetahuan konsep bentuk geometri anak usia 4–5 tahun di TK Islam Annur Bastari Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah eksperimen kuantitatif dengan desain One Group Pretest- Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak usia 4–5 tahun di TK Islam Annur Bastari Pekanbaru yang berjumlah 16 anak, dan seluruh populasi dijadikan sebagai sampel penelitian. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampel jenuh, yaitu teknik penentuan sampel ketika seluruh anggota populasi dijadikan sampel. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui lembar kerja anak (LKA) yang diberikan sebelum dan sesudah perlakuan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan konsep bentuk geometri anak setelah diberikan perlakuan menggunakan media Mini City Traffic Park. Hal ini terlihat dari perolehan skor rata-rata sebelum perlakuan sebesar 36,98% meningkat menjadi 69,58% setelah perlakuan. Hasil analisis data diperoleh nilai thitung 52,746 lebih besar dari ttabel 2,131 pada taraf signifikan 0,05. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Mini City Traffic Park berpengaruh signifikan terhadap peningkatan pengetahuan konsep bentuk geometri anak usia 4–5 tahun di TK Islam Annur Bastari Pekanbaru. Penggunaan media ini dapat membantu anak belajar secara konkret, aktif, dan menyenangkan sehingga mampu meningkatkan pemahaman mereka terhadap konsep bentuk geometri melalui pengalaman belajar yang bermakna.
Co-Authors Chairilsyah , Daviq Ramadani, Putri Sari , Linda Permata Tambunan , Novidawati