Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ANALYSIS OF MATHEMATICS QUESTIONS ON THE TOPIC OF EXPERSED NUMBERS IN GRADE XI AT SMKN 1 MOJOANYAR Wulandari, Yustina; Andriati, Dyah
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36783

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan karakteristik soal matematika pada topik eksponen. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes pilihan ganda. Sumber data dalam penelitian ini adalah 30 lembar jawaban siswa kelas XI SMKN 1 Mojoanyar. Berdasarkan hasil analisis soal matematika topik eksponen dapat disimpulkan bahwa kualitas soal cukup baik. Hal ini ditunjukkan dengan hasil analisis soal dari 25 soal yang diujikan pada 30 siswa Kelas XI SMKN 1 Mojoanyar. Diketahui kelas XI, (1) Validitas isi 2 validator dengan 5 kategori untuk 25 soal semuanya mendapat skor 1 (valid); (2) Tingkat kesukaran butir soal dari 25 soal, kategori mudah terdapat 7 butir soal (28%), kategori sedang sebanyak 18 soal (72%), (3) Untuk tingkat daya diskriminatif terdapat 1 2 item kategori daya diskriminatif sangat baik (48%), 11 item kategori daya diskriminatif baik (44%), 2 item kategori daya diskriminatif cukup (8%), (4) Reliabilitas diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,963 termasuk kategori Reliable, dan (5) Sedangkan untuk validitas konstruk menggunakan analisis faktor, seluruh item mempunyai koefisien > 0,5 (valid).
ANALYSIS OF SUMMATIVE QUESTIONS ON REPRODUCTION PHOTOS & PRINTING REFERENCES FOR GRADE XI AT SMKN 1 MOJOANYAR Andriati, Dyah; Wulandari, Yustina
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36784

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menganalisis soal-soal pilihan ganda untuk menilai tingkat validitasnya, mengukur reliabilitasnya, menilai tingkat kesukarannya, dan mengidentifikasi daya pembedanya. Subjek penelitian terdiri dari 15 siswa kelas XI SMKN 1 Mojoanyar. Pendekatan yang diterapkan adalah metode penelitian deskriptif berdasarkan data kuantitatif. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan instrumen tes berupa 20 soal pilihan ganda terkait materi Reproduksi Foto & Referensi Cetak. Data dianalisis menggunakan perangkat lunak SPSS. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat diambil beberapa kesimpulan. Pertama, hasil uji validitas menunjukkan bahwa sebagian besar soal pada instrumen tes dapat dikategorikan valid (92%) yang menunjukkan bahwa instrumen ini mempunyai tingkat validitas yang baik. Kedua, pada uji reliabilitas, hasilnya menunjukkan nilai koefisien reliabilitas lebih rendah dari batas standar (0,957 < 0,2960). Selanjutnya dilihat dari tingkat kesukaran soal, sebagian besar soal tergolong dalam kategori mudah (9 soal) dan sedang (1-3 soal). Hal ini menunjukkan variasi level. Terakhir, hasil evaluasi daya pembeda soal menunjukkan bahwa sebagian besar soal memiliki daya pembeda sangat baik (4,0 %), ada beberapa soal yang mempunyai tingkat daya pembeda baik (4,3 %) dan ada pula yang mempunyai daya pembeda yang baik (4,3 %). tingkat kekuatan pembeda yang cukup (17%). Oleh karena itu, diperlukan perhatian khusus untuk memperbaiki butir soal dengan daya pembeda kategori cukup untuk meningkatkan efektivitas instrumen tes dalam membedakan kemampuan siswa.