Halawa, Enjison Lukas
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

ANALISIS PRESUPOSISI PADA KEGIATAN DISKUSI KELOMPOK SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 ULUSUSUA TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Halawa, Enjison Lukas
FAGURU: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Keguruan Vol 2 No 1 (2023): FAGURU: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Keguruan
Publisher : Universitas Nias Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57094/faguru.v2i1.656

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya keunikan yaitu melalui presuposisi, mitra tutur dapat mengetahui maksud penutur bahkan melakukan tindakan yang sesuai dengan maksud penutur pada saat bercakap-cakap.Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan presuposisi dan faktor-faktor presuposisi yang muncul pada kegiatan diskusi kelompok siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ulususua tahun pelajaran 2022/2023.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif.Sumber data dalam penelitian ini adalah tuturan siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ulususua tahun pelajaran 2022/2023.Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik rekam catat dan teknik wawancara. Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa presuposisi yang muncul dalam tuturan siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ulususua tahun pelajaran 2022/2023 pada saat melakukan kegiatan diskusi kelompok yaitu presuposisi eksistensial terdapat 3 kutipan, faktif terdapat 4 kutipan, nonfaktif terdapat 2 kutipan, presuposisi leksikal terdapat 1 kutipan. Presuposisi yang dominan dalam tuturan siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ulususua tahun pelajaran 2022/2023 ialah presuposisi faktif. Simpulan, data-data temuan penelitian dalam tuturan siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Ulususua tahun pelajaran 2022/2023 dapat diterapkan dalam pemebelajaran di sekolah khususnya bagi peserta didik. Saran, kepada guru dan calon guru Bahasa dan Sastra Indonesia hendaknya temuan-temuan dalam penelitian ini dijadikan sebagai bahan pembelajaran yang terkait dengan penelitian ini khususnya bagi peserta didik.