Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal)
Utami , Santi Pratiwi Tri
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Menulis Teks Rekon dengan Model Project Based Learning Menggunakan Sumber Belajar Sorotan Akun Instagram Maulida, Fina; Utami , Santi Pratiwi Tri
Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Vol. 11 No. 1 (2025): JUNE 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/paedagogi.v11i1.65763

Abstract

Menulis merupakan salah satu elemen materi kelas IX SMP/Mts pada Kurikulum Merdeka. Salah satu materi pembelajaran Bahasa Indonesia kelas IX SMP/Mts pada elemen menulis adalah menulis teks rekon. Berdasarkan hasil pengamatan peneliti pada kegiatan PLP di SMPN 24 Semarang, masih banyak ditemukan peserta didik yang belum terampil dalam menulis teks rekon. Desain penelitian dalam penelitian ini adalah Quasi Experiment dengan model Nonequivalent Control Group Desain. Kelas eksperimen mendapatkan perlakuan pembelajaran menulis teks rekon menggunakan sumber belajar sorotan akun instagram @fauzanalrasyid kelas kontrol mendapatkan perlakuan pembelajaran menulis teks rekon menggunakan sumber belajar sorotan akun instagram @ivanlanin. Untuk mengetahui keefetifan tersebut, digunakan uji paired sample test dan uji perbedaan rata-rata independent sample test. Hasilnya, kedua sumber belajar tersebut efektif digunakan dalam pembelajaran menulis teks rekon.
Co-Authors Maulida, Fina