Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat
Riska, S.Pd., M.Pd., Ir. H. Muhammad
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENDAMPINGAN PENERAPAN PEMBELAJARAN PROYEK BERBASIS CHALLENGE BASE LEARNING (CBL) DI SEKOLAH DASAR Riska, S.Pd., M.Pd., Ir. H. Muhammad; Imran, Al; Djula, Anita Adriana; Laky Djami, Lentji
Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat (AbdiMas)
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/abdimas.v2i1.2851

Abstract

Pembelajaran proyek saat ini menjadi suatu keharusan setiap jenjang pendidikan dasar, melalui Kurikulum Merdeka ada 2 jenis pembelajaran yang harus dilakukan di satuan pendidikan, pembelajaran intrakulikuler dan pembelajaran P5 atau kepanjangan dari Pembelajaran Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Penerapan P5 ini membutuhkan pendekatan pembelajaran proyek yang disesuikan dengan kondisi siswa dan kondisi tantangan abad 21 saat ini yang mebutuhkan kecakapan abad 21 atau 4C (Creativity, Critical Thinking, Collaboration, Comunication). Penerapan pembelajaran proyek dalam jenjang sekolah dasar (SD) menjadi tantangan tersendiri karena hal ini merupakan baru bagi sebagian guru, khususnya di Kota Kupang, Nusa Tenggara Timur. Tujuan dari pendampingan ini untuk membiasakan guru dalam penerapan pembelajaran P5 di SDI Nunbaun Delha Kupang sebagai sekolah percontohan untuk penerapan Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM). Pendekatan penerapan pembelajaran menggunakan model Challenge Base Learning (CBL) dan melibatkan pendekatan pembelajaran lain seperti konstuvisme, kontektual, menemukan, bertanya, komunitas belajar, pemodelan, refleksi dan penilaian otentik. Metode pendampingan melalui pertemuan tatap muka dalam bentuk Workshop selama 2 hari dan dilanjutkan dengan pendmapingan secara daring untuk mengupdate impelemntasi penerapan pembelajaran P5 di kelas percontohan di SDI Nunbaun Delha Kupang.
Co-Authors Djula, Anita Adriana Imran, Al Laky Djami, Lentji