Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Dirama, Romeo Putra
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Virtual Reality-Based Immersive Learning untuk Kesiapsiagaan Darurat Gempa dalam Meningkatkan Safety Awareness serta Mendukung SDGs Good Health & Well-Being Pada Pendidikan Vokasi Islami, Mega Cattleya P.A.; Sari, Rizqi Novita; Tranggono, Tranggono; Dirama, Romeo Putra; Firmansyah, Aries; Astutik, Rossa Lina; Saputra, Denaldi Rananda
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 5 No. 6 (2025): November 2025 - Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59395/altifani.v5i6.879

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan untuk meningkatkan kesadaran kesiapsiagaan bencana pada siswa dan guru sekolah menengah kejuruan melalui pembelajaran imersif berbasis Virtual Reality (VR). Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan edukasi kebencanaan yang umumnya masih menggunakan metode ceramah konvensional sehingga kurang efektif dalam membangun kesiapan nyata. Sebanyak 30 peserta, yang terdiri dari siswa dan guru SMK Negeri 1 Sidoarjo, mengikuti kegiatan ini. Rangkaian kegiatan meliputi sosialisasi, pelatihan, serta praktik langsung menggunakan simulasi VR dengan skenario tanggap darurat gempa bumi, mencakup prosedur evakuasi dan protokol keselamatan. Untuk mengukur efektivitas, dilakukan evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta sebesar 89% terhadap sistem tanggap darurat gempa bumi setelah mengikuti simulasi berbasis VR. Program ini membuktikan bahwa teknologi imersif efektif dalam meningkatkan kualitas pendidikan kebencanaan serta mendukung pencapaian Sustainable Development Goal tentang Good Health and Well-Being, khususnya dalam upaya meningkatkan keselamatan, resiliensi, dan tindakan preventif di lingkungan pendidikan vokasi.
Co-Authors Astutik, Rossa Lina Firmansyah, Aries Islami, Mega Cattleya P.A. Saputra, Denaldi Rananda Sari, Rizqi Novita Tranggono Tranggono