Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pekayunan
Muahamd Rodi
Unknown Affiliation
Computer Science & IT

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL MAHASISWA MELALUI PELATIHAN TEKNOLOGI INFORMASI Amir Bagja; Zaenul Amri; M Nurul Wathani; Muahamd Rodi
Jurnal Pekayunan Vol. 1 No. 3 (2025): PEKAYUNAN Maret 2025
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/c9ejb090

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah memberikan dampak yang signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan dan organisasi mahasiswa. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa terkait konsep dasar teknologi informasi serta penerapannya dalam lingkungan akademik dan sosial. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penyampaian materi secara interaktif serta diskusi untuk menggali lebih dalam pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemahaman peserta terhadap teknologi informasi meningkat secara signifikan, serta mereka mampu mengidentifikasi tantangan dan solusi dalam pemanfaatan teknologi tersebut. Kegiatan ini juga mendapatkan respon positif dari peserta, yang menunjukkan bahwa metode yang digunakan efektif dalam meningkatkan literasi digital. Kesimpulannya, kegiatan ini memberikan wawasan yang luas mengenai teknologi informasi dan dapat menjadi model bagi kegiatan serupa di masa mendatang.
PELATIHAN DESAIN GRAFIS MENGGUNAKAN CORELDRAW UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA KELAS XI DKV B DI SMKN 1 KOPANG Muhamad Hadi Irawan; Muahamd Rodi
Jurnal Pekayunan Vol. 2 No. 1 (2026): PEKAYUNAN Maret - Juli 2026
Publisher : LPPM STMIK Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36595/s87cep38

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi siswa kelas XI DKV B SMKN 1 Kopang dalam bidang desain grafis melalui pelatihan penggunaan aplikasi CorelDRAW. Permasalahan yang ditemukan yaitu rendahnya kemampuan awal siswa dalam penggunaan software desain grafis, yang terlihat dari hasil pretest dengan rentang nilai 30–50. Metode pelaksanaan kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif dan praktik langsung (learning by doing) melalui tahapan identifikasi masalah, perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta pendampingan. Kegiatan diikuti oleh 17 siswa dan dilaksanakan selama dua hari. Materi pelatihan meliputi pengenalan dasar CorelDRAW, penggunaan tools dasar, teknik pewarnaan, serta pembuatan desain sederhana. Evaluasi dilakukan melalui pretest dan posttest untuk mengukur peningkatan kemampuan siswa. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan siswa yang signifikan, dimana rata-rata nilai pretest sebesar 39,41 meningkat menjadi 67,65 pada posttest. Selain itu, siswa juga menunjukkan peningkatan kreativitas, keterampilan teknis, dan kepercayaan diri dalam membuat desain grafis. Dengan demikian, pelatihan CorelDRAW terbukti efektif dalam meningkatkan kompetensi desain grafis siswa dan dapat menjadi salah satu metode pembelajaran berbasis praktik yang efektif di sekolah.
Co-Authors Amir Bagja M. Nurul Wathani Muhamad Hadi Irawan Zaenul Amri