Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Al-Ilmu: Journal of Islamic Research and Education
Purnomosidi, Intan
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA MATERI LINGKARAN BERBASIS METODE KONSTRUKTIVISME DAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV: IMPLEMENTATION OF DIFFERENTIATED LEARNING ON CIRCLE MATERIALS BASED ON CONSTRUCTIVISM AND PROBLEM-BASED LEARNING METHODS TO IMPROVE THE LEARNING OUTCOMES OF GRADE IV STUDENTS Purnomosidi, Intan
Jurnal Al-Ilmu: Jurnal Penelitian dan Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vol. 4 No. 2 (2024): JURNAL AL-ILMU: Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Publisher : LPPM STIT Muhammadiyah Tempurejo Ngawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63353/jurnalalilmu.v8i2.345

Abstract

Pembelajaran matematika memiliki peran penting dalam pengembangan kemampuan intelektual peserta didik. Namun, kesulitan dalam memahami konsep dan penerapannya sering menghambat hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan model Problem Based Learning (PBL) berdiferensiasi berbasis konstruktivisme dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VI pada materi lingkaran. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pra eksperimen, melibatkan 30 peserta didik yang diberikan pretest dan posttest. Hasil menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest adalah 63,50, sedangkan posttest meningkat menjadi 77,13, dengan signifikansi 0,000 yang menunjukkan peningkatan signifikan. Uji N-Gain memperoleh skor rata-rata 43%, menunjukkan peningkatan hasil belajar dalam kategori sedang. Penelitian ini mengindikasikan bahwa penerapan model PBL berdiferensiasi berbasis konstruktivisme efektif dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung hasil belajar peserta didik
Co-Authors