Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Darussalam : Jurnal Ilmiah Islam dan Sosial
ashari, ahmad hasyim ashari
Unknown Affiliation
Religion Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH GAYA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 SAMUDA KOTA ashari, ahmad hasyim ashari
Darussalam Vol. 26 No. 02 (2025): Darussalam : Jurnal Ilmiah Islam dan Sosial
Publisher : LP2M IAI Darussalam Martapura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58791/drs.v26i02.460

Abstract

Penelitian ini mengkaji Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar Negeri 2 Samuda Kota, terutama dalam memaksimalkan gaya belajar yang mereka miliki, maka proses belajar akan menjadi lebih mudah, menyenangkan, dan tidak membosankan, sehingga prestasi belajar pun dapat meningkat. Penelitian kuantitatif dengan jenis metode korelasional dengan angket dan hasil tes. Studi ini berkontribusi pada teori dan praktik dalam pendidikan, serta memberikan rekomendasi untuk meningkatkan strategi pembelajaran guna mencapai hasil serupa di sekolah lain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel X memiliki pengaruh yang signifikan terhadap variabel Y. Hasil uji regresi linear sederhana juga menunjukkan bahwa nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,131, yang berarti sebesar 13,1% variabel Y dapat dijelaskan oleh variabel X. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis menggunakan uji regresi linear sederhana, diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,038 (p < 0,05), yang menunjukkan bahwa hipotesis alternatif (H₁) diterima. Bahwa gaya belajar memiliki peranan yang signifikan dalam menentukan hasil belajar siswa, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.
Co-Authors