Rahayu, Siti Kurnia
Universitas Komputer Indonesia

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENERAPAN QUALITY ASSURANCE DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KEGIATAN PENGAJARAN (Survey Pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi FE UNIKOM) Rahayu, Siti Kurnia
Jurnal Riset Akuntansi Vol 6 No 2 (2014): Jurnal Riset Akuntansi
Publisher : Program Studi Akuntansi | Fakultas Ekonomi dan Bisnis | Universitas Komputer Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1335.159 KB) | DOI: 10.34010/jra.v6i2.518

Abstract

Berdasarkan fenomena, rumusan masalah, hipotesis dan hasil penelitian, makasimpulan penelitian adalah penerapan penjaminan mutu mempengaruhi peningkatankualitas pengajaran. Masalah pada kualitas pengajaran yang belum optimal terjadikarena penerapan penjaminan mutu belum optimal.
MODEL IMPLEMENTASI INTERNAL QUALITY ASSURANCE SECARA KOMPREHENSIF SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PENGAJARAN DENGAN PENGUJIAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SEM PLS Rahayu, Siti Kurnia
Jurnal Riset Akuntansi Vol 10 No 2 (2018): Jurnal Riset Akuntansi
Publisher : Program Studi Akuntansi | Fakultas Ekonomi dan Bisnis | Universitas Komputer Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (380.62 KB) | DOI: 10.34010/jra.v10i2.1181

Abstract

Penjaminan mutu pada prinsipnya merupakan suatu proses dalam melakukan penetapan dan pemenuhan standar pengelolaan institusi yang dilakukan secara berkesinambungan sehingga stakeholder memperoleh kepuasan. Standar diperlukan Perguruan Tinggi sebagai acuan dasar dalam rangka mewujudkan visi dan untuk menjalankan misinya. Acuan dasar tersebut antara lain meliputi kriteria dan kriteria minimal dari berbagai aspek yang terkait dengan penyelenggaraan pendidikan tinggi.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh implementasi Internal Quality Assurance pada Program Studi terhadap peningkatan kualitas pengajaran. Kuesioner disebarkan kepada 254 responden yaitu mahasiswa Program Studi Akuntansi. Dengan menggunakan analisa jalur SEM PLS disimpulkan bahwa peningkatan kualitas pengajaran dipengaruhi oleh pelaksanaan Internal Quality Assurance secara komprehensif.