Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Nusantara
Ida Miftakhul Jannah
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
INTERNALISASI NILAI – NILAI KEISLAMANAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN DARUL HIKMAH KALIJATEN Abdul Hakim Ali Fikri; Roha Dewi Neta; Ida Miftakhul Jannah
JURNAL ILMIAH NUSANTARA Vol. 2 No. 6 (2025): Jurnal Ilmiah Nusantara
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jinu.v2i6.7048

Abstract

Pembelajaran Bahasa Arab di pesantren tidak hanya berfungsi sebagai sarana penguasaan bahasa, tetapi juga sebagai media pembentukan karakter dan nilai-nilai keislaman yang tercermin dalam kehidupan santri sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses internalisasi nilai keislaman dalam pembelajaran Bahasa Arab di Pondok Pesantren Darul Hikmah Kalijaten. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai berlangsung melalui keteladanan guru, pembiasaan aktivitas keagamaan, dan integrasi nilai ke dalam materi pembelajaran. Kegiatan seperti ngaji kitab, muhadasah, penggunaan Bahasa Arab dalam percakapan harian, serta pembiasaan adab berperan dalam menanamkan nilai kedisiplinan, tanggung jawab, dan sopan santun. Faktor pendukung internalisasi meliputi lingkungan pesantren yang religius dan hubungan harmonis antara guru dan santri, sedangkan hambatannya mencakup keterbatasan waktu, perbedaan kemampuan santri, dan minimnya variasi metode mengajar. Secara keseluruhan, pembelajaran Bahasa Arab terbukti berkontribusi signifikan dalam membentuk karakter dan identitas keislaman santri.
Co-Authors Abdul Hakim Ali Fikri Roha Dewi Neta