Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Aini, Mahdiyatul
Unknown Affiliation
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Kepemimpinan Adaptif dalam Meningkatkan Kinerja Manajemen Sekolah di Era Kurikulum Merdeka di PAUD MAMBAUL MUTTAQIN Aini, Mahdiyatul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dengan menggunakan studi kasus PAUD Mambaul Muttaqin, penelitian ini meneliti peran kepemimpinan adaptif dalam meningkatkan kinerja manajemen sekolah di era Kurikulum Merdeka. Penelitian ini dilakukan secara kualitatif dengan observasi partisipatif, studi pustaka, dan wawancara mendalam. Penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah sangat penting dalam menciptakan lingkungan manajemen yang bekerja sama, kreatif, dan fleksibel. Kepala sekolah mampu meningkatkan manajemen dan kualitas pembelajaran anak usia dini dengan menerapkan shared leadership, refleksi bersama, dan pemberdayaan guru. Sumber daya yang terbatas, kompetensi guru yang berbeda, dan adaptasi terhadap kebijakan baru adalah beberapa masalah yang dihadapi. Kepala sekolah masih dapat menumbuhkan budaya belajar organisasi yang berkelanjutan dengan menggunakan pendekatan kepemimpinan yang fleksibel dan kontekstual. Menurut penelitian ini, kepemimpinan adaptif adalah pendekatan strategis untuk mengelola institusi pendidikan yang berkembang di era Kurikulum Merdeka.
Analisis Kebijakan Pendidikan Berbasis Nilai Islami pada PAUD Swasta: Studi Kasus Implementasi Kebijakan Penguatan Karakter di PAUD Mambaul Muttaqin Aini, Mahdiyatul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis kebijakan pendidikan berbasis nilai Islami yang diterapkan di PAUD Mambaul Muttaqin serta dampaknya terhadap penguatan karakter anak usia dini. Fokus kajian nasional diarahkan pada bagaimana kebijakan internal lembaga disusun, diimplementasikan, dan dievaluasi, serta kesesuaiannya dengan kebijakan terkait PAUD. PAUD Mambaul Muttaqin menerapkan kebijakan keagamaan seperti TPQ pagi, kegiatan ngaji sebelum kelas, pembiasaan doa harian, praktik wudhu dan shalat, serta pembentukan adab Islami. Kebijakan ini memungkinkan anak usia dini tidak hanya mampu membaca, tetapi juga mengaji Al-Qur'an sejak usia 3 tahun. Melalui pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian menemukan bahwa kebijakan lembaga keagamaan selaras dengan tujuan pendidikan nasional karakter. Implementasi kebijakan didukung oleh kepemimpinan berbasis nilai Islami yang tekanan keteladanan, kedisiplinan, dan komunikasi humanis. Dengan demikian, kebijakan penguatan karakter yang diterapkan lembaga terbukti efektif dalam membentuk karakter spiritual, moral, dan sosial anak usia dini.
Co-Authors