Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran
Siagian, Ruth Theofani
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Materi Bilangan Bulat Kelas VII Siagian, Ruth Theofani; Manik, Efron; Naibaho, Tutiarny
PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol. 4 No. 1 (2025): Desember
Publisher : CV Putra Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58540/pijar.v4i1.1126

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) digunakan pada kelas VII mempengaruhi Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa Pada materi bilangan bulat. Penelitian ini adalah Quasi Eksperiment yang menggunakan teknik cluster sampling. Sampel yang dikumpulkan untuk penelitian ini adalah kelas VII-A sebagai kelas eksperimen, dan kelas VII-B sebagai kelas kontrol. Alat yang digunakan adalah tes. Hasil perhitungan kemampuan pemecahan masalah matematis menunjukkan bahwa nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 pada taraf signifikansi 5%. Nilai rata-rata untuk kelas eksperimen kemampuan pemecahan masalah matematis adalah 84,115, sedangkan nilai rata-rata untuk kelas kontrol adalah 58,470. Kemudian dari hasil uji N-Gain diperoleh rata-rata skor kelas eskperimen 0,84 (kriteria tinggi) dan skor kelas kontrol 0,46 (kriteria sedang). Maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Pada Materi Bilangan Bulat Kelas VII SMP NEGERI 1 STABAT T.A 2024/2025"
Co-Authors Manik, Efron Naibaho, Tutiarny