Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An
El-Yunusi, Muhamad Yusron Maulana
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN FUN LEARNING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DALAM MENGEMBANGKAN KEAKTIFAN SISWA DI SEKOLAH DASAR Amin, Nimas Elok Talita; El-Yunusi, Muhamad Yusron Maulana
Primary Education Journals (Jurnal Ke-SD-An) Vol 5 No 3 (2025): NOVEMBER 2025
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/primed.v5i3.5847

Abstract

Materi pembelajaran matematika yang sangat kompleks, memungkinkan siswa mengalami kesulitan belajar disebabkan oleh metode pembelajaran yang diterapkan oleh guru cenderung monoton. Tujuan studi ini untuk mengetahui sekalilgus mengeksplorasi, implementasi model fun learning dalam sebuah pembelajaran matematika untuk mengembangkan keaktifan belajar di siswa di SD Negeri Kemiri Sidoarjo. Study ini menggunakan metode kualitatif, Dimana  guru matematika dan siswa sebagai subjek studi. Teknik pengumpulan data studi ini ialah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sementara Teknik analisis datanya meliputi pemilahan data atau reduksi, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan. Hasil studi ini menunjukkan pembelajaran model fun learning pada materi matematika dinilai efektif untuk mengembangkan keaktifan belajar siswa. Hal ini dibuktikan pada proses sebelum pembelajaran siswa sangat antusias mengikuti kegiatan ice breaking game, kemudian saat proses pembelajaran guru berupaya mengintegrasikan model fun learning dengan materi pembelajaran. Respons yang ditunjukkan siswa juga sangat antusias dengan terlihat aktif untuk memahami materi pembelajaran.
Co-Authors Amin, Nimas Elok Talita