Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MAXIMAL
Muh Reski Haldi
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Implementasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam di SDN 24 Lapajung Kabupaten Soppeng Yuliani Yuliani; Muh Reski Haldi; Nurhikmah Nurhikmah; Putri Atmaja
Maksimal Jurnal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2025): Desember
Publisher : Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menelaah penerapan kurikulum Pendidikan Agama Islam di sekolah dalam membentuk peserta didik yang beriman, bertakwa, serta mampu menghadapi tuntutan penguasaan pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, karena berfokus pada pemahaman fenomena dan penggambaran kondisi nyata di lapangan terkait implementasi kurikulum PAI di SDN 24 Lapajung secara menyeluruh. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi, dengan instrumen berupa pedoman wawancara, catatan dokumentasi, serta lembar observasi. Analisis data dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, serta penarikan dan verifikasi kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kurikulum Pendidikan Agama Islam di SDN 24 Lapajung berjalan dengan baik. Kurikulum yang digunakan adalah Kurikulum Merdeka, yang memberikan keleluasaan kepada pendidik untuk merancang pembelajaran sesuai karakter dan minat peserta didik. Data yang diperoleh memperlihatkan adanya komitmen kuat dari seluruh komponen sekolah dalam menyesuaikan diri terhadap perubahan kebijakan pendidikan nasional, dengan kolaborasi tidak hanya dari guru PAI, tetapi juga dari semua guru di sekolah.
Co-Authors Nurhikmah Nurhikmah Putri Atmaja Yuliani Yuliani