Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN MIPA Journal of Biomedical and Techno Nanomaterials
Octa, Linda
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Differences in the Life Cycle and Growth of Plasmodium Knowlesi, Inui, Vivax, Malariae, Falciparum, Ovale Fatmaningsih, Lidiya; Samasta, Nadia Azhar; Octa, Linda
Journal of Biomedical and Techno Nanomaterials Vol. 1 No. 2 (2024)
Publisher : Yayasan Adra Karima Hubbi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Plasmodium is a parasite that causes malaria in humans. Various Plasmodium species have differences in their life cycles and growth, which influence the clinical characteristics and management of malaria. This article explains the differences in the life and growth cycles of the six Plasmodium species most commonly found in humans, namely Plasmodium knowlesi, Plasmodium inui, Plasmodium vivax, Plasmodium malariae, Plasmodium falciparum, and Plasmodium ovale. Each species has differences in its life cycle, including pre-erythrocytic, erythrocytic, and extracellular duration. In addition, these differences also influence clinical symptoms, disease severity, and response to treatment. A thorough understanding of these differences is important for accurate diagnosis and effective treatment of malaria.
Penggunaan Media PhET (Physics Education Technology) Pada Pembelajaran Getaran dan Gelombang Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII MTsN 5 Nganjuk Salsabila, Ira Zakia; Octa, Linda
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 16 No. 2 (2026): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v16i2.4223

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang masih didominasi metode konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media PhET (Physics Education Technology) terhadap hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi getaran dan gelombang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi eksperimen dan desain nonequivalent control group design. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII MTsN 5 Nganjuk yang terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes hasil belajar dan tes kemampuan berpikir kritis dengan desain pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pada kedua kelas, namun kelas eksperimen memiliki peningkatan yang lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media PhET berpengaruh positif terhadap hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa. Dengan demikian, media PhET dapat dijadikan sebagai alternatif pembelajaran interaktif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPA serta mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa.Kata Kunci: PhET; hasil belajar; berpikir kritis; getaran dan gelombang; pembelajaran IPA
Co-Authors Fatmaningsih, Lidiya Salsabila, Ira Zakia Samasta, Nadia Azhar